Hoy por la mañana

1 octubre 2000

Hola. Soy yo. Tomándome un cortadete y con­templando a la chica más guapa de la ciudad. Es­tá atravesando la plaza. Es bella. Sus ojos están re­pletos de orgullo y su rostro está abandonado a su propia velocidad. Si supiera su nombre lo can­taría a pleno pulmón mientras me ducho. Uno la ve y se podría pasar toda la tarde mirándola. Eso es lo que pasa cuando uno mira a) un caballo, b) un bebé, c) la mar salada o d) una hoguera. Aun­que también sucede con e) Gran Hermano. No obs­tante, supongo que la cicha más bella de la ciudad se relaciona antes con a), b) c) y d) que con e). Su belleza es atroz. Cuando la veo no puedo dejar de pensar que la vida es gratis. En otro orden de co­sas, la chica más bella de la ciudad tiene parálisis cerebral. Todos sus miembros tiemblan. Tarda mi­nutos en andar un paso. A veces lo da en la direc­ción contraria a la que quiere ir. Cada mañana la veo llegar hasta mi lado. Pide un cortadete. Se lo intenta tomar. Se ensucia. Se levanta humillada y se va. Durante muchos minutos no consigue irse. Y se humilla más. No sé adónde va. Pero sé que va a ser humillada. Y tardará horas en llegar. Un día vino con una amiga. Se sentaron juntas. Empezaron a hablar. Hablaban del tiempo. La amiga no tenía tiempo para pen­sar detenidamente en algo que a ambas les incumbía. La chica más bella de la ciudad dijo que ella ya lo había pensado todo. Que uno piensa mientras camina. Y que, con ca­da paso, uno va conectando los pensamientos. Esa mañana, dijo, ya había pensado va­rios años en el tema que les incumbía a ambas.
 

Para hacer
1. Este texto con su imagen apareció en «El País de las Tentaciones» (4.8.2000). Es un texto raro por su origen y su factura, pero puede servir para descubrir algunos aspectos fundamentales que dan sentido a la propia vida y ayudan en la relación con los demás:
– Aprender a ver: Ver lo esencial y más allá de las apariencias
– Aprender a pensar: «La vida es gratis».
– Aprender a respetar a los demás: «No sé adónde va. Pero sé que va a ser humillada».
– Aprender a descubrir lo esencial: vivencia del tiempo…
2. Además de partir del texto, trabajar también con la imagen.

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