Son modernos o están chapados a la antigua. Son exigentes o permisivos. Vician a los hijos, no haciéndolos hombres o mujeres maduros, dispuestos a afrontar la realidad. No tienen tiempo para dedicar a la familia. ¡Cuántas culpas, cuántas responsabilidades se echan sobre los padres! Dando la vuelta a la situación, intentemos analizar lo que los hijos hacen para ayudar, escuchar, comprender a los padres y, sobre todo, veamos si las relaciones que establecen con ellos se distinguen por el respeto recíproco y por la colaboración para construir cada día la familia.
 
Mi padre y mi madre son:
B     Mis padres.
A     Dos simpáticos pelmazos.
C     Como dos amigos.
D     Personas adultas.
 
Tienes que tomar una decisión inesperada pero importante para tu futuro:
C     Comunicas a tus padres sólo la decisión que ya has tomado.
B     Pides consejo a tus padres, pero después decides tú.
A     Decides con ellos, porque, de todos modos, tienen experiencia.
D     Prefieres tomar la decisión con tu mejor amigo.
 
Vivir con los padres después de los 18 años:
D     Cada uno tiene sus propias ideas, ¡sería una guerra continua!
A     Aunque exista algún intercambio animado de opiniones, me encuentro a gusto y me quieren.
C     Conviene estar en casa mientras no sabes adonde ir.
B     No hay ninguna dificultad, mantengo mi independencia y disfruto con la seguridad.
 
Hablas con tus padres de política, actualidad, fe, sexualidad, etc.:
D     Nunca.
C     Raramente.
B     Algunas veces.
A     Con frecuencia.
 
En la comida y/o en la cena:
C     Comemos todos mirando el televisor.
B     Cada uno tiene su horario; nos encontramos sólo en alguna ocasión.
D     Casi siempre, como fuera de casa.
A     Nos encontramos, porque nos esperamos unos a otros.
 
 
 
 
Mis padres ideales son:
C     Los ricos, riquísimos, que me han preparado un futuro de color de rosa.
A     Los que tengo, porque me han ayudado a ser lo que soy.
B     Los que no sólo están siempre dispuestos a escucharme, sino también a complacerme en todo.
D     Mis mejores amigos, a los que les parece bien todo lo que hago.
 
¿Soy capaz de dedicar algún pequeño rato para escuchar las dificultades, las satisfacciones, los problemas cotidianos de mis padres?
C     No, estoy demasiado ocupado.
B     A veces sí, a veces no; depende de cómo estoy de humor.
A     Sí, si me gusta que me escuchen, es justo que yo sepa también escuchar.
D     No, ¡es una lata escuchar lo que ellos han hecho!
 
Cuando he hecho una trastada y el padre o la madre me «llaman la atención»:
A     Escucho. Puede ser que estén preocupados por mí.
D  Aparento que les escucho, pero en mi cabeza dominan mis pensamientos.
B  Me enfado y respondo exponiendo las razones de mi actuación.
C  Estoy acostumbrado. Cada vez que obro por mi cuenta, sucede lo mismo.
 
Atravieso una temporada triste:
C  Me encierro en mi habitación y escucho música.
D  Telefoneo a algún amigo para levantar un poco mi ánimo.
A  Hablo con mis padres, esperando superar juntos la dificultad.
B  En casa, nadie se da cuenta de lo que me pasa.
 
«Familia» quiere decir:
C  Una institución tan antigua como el mundo.
A  Participación en los ideales, a pesar de la diversidad.
B  Obligaciones y deberes que hay que respetar.
D  Un concepto abstracto, difícil de realizar.
 
Mi padre es:
B  Severo.
D  Irascible.
C  Ausente.
A  Disponible.
 
MI madre es:
D  Indulgente.
B  Entregada.
A  Madre.
C  Distante.
 
Mi familia es:
D  Abierta y dinámica.
B  Tradicional.
A  Un mosaico al que le falta todavía alguna tesela.
C  ¿Familia? ¿Qué es eso?
 

Mª TERESA BROT, Dimensioni Nuove 5(1998), 65