En muchos centros educativos se realiza en el mes de diciembre la campaña de solidaridad «Operación kilo» (OK), enmarcada en la actitud continua que trabajamos todo el año de la pro­moción del valor solidaridad. Suele centrarse en recoger alimentos, juguetes y ropa para las fami­lias más desfavorecidas de nuestro entorno próximo, como es nuestra ciudad, villa o pueblo.
La ambientación se realiza con pegadas de carteles de la OK en vallas y establecimientos de la ciudad; también se pueden colocar carteles de la OK en la parte trasera de los autobuses urba­nos; igualmente, pueden solicitarse anuncios gratuitos tanto en los periodicos, como radios y televisiones locales.
Los medios que se crean son principalmente: contar con empresas de nuestra ciudad para que regalen productos que comercializan; poner mesas o recipientes en los super e hipermercados donde sus usuarios depositan, de entre sus compras, algún producto en el mismo centro comer­cial; colocar huchas en bancos y cajas de ahorro para que depositen alguna cantidad de dinero; abrir una cuenta corriente para que toda persona que lo desee pueda participar en la OK; poner un teléfono a disposición para que los que tengan en sus casas productos para la OK se puedan recoger en coches o por personas de la organización; etc.
En los centros educativos que hay que realizar todo esto a pequeña escala. La ambientación consistirá en pegar carteles, junto con grandes dibujos, frases, y gráficos referidos al tema. También en colegios se puede escribir en la pizarra de cada clase una frase significativa diaria o el eslogan de la OK.
Crear pequeñas unidades didácticas para trabajar en la hora de tutoría grupal, y en clases del área de Ciencias Sociales, Religión, Filosofía y Ética, sobre todo, para dar una visión interdisci­plinar al tema.
La participación en nuestros centros educativos de los más pequeños no suele presentar nin­gún problema. Ellos y ellas son los que anuncian la noticia en su casa y traen (o hacen traer a sus padres) algún producto para la campaña. Son los grandes protagonistas de la campaña por su ilusión y contagio.
Es con los chicos y chicas mayores donde se presentan los problemas: falta de motivación, ver­güenza por que te vean traer paquetes, olvido, falta de interés, pasotismo, la excusa de «ya lo lleva mi hermano/a pequeño»… Ante este panorama, si se presenta como una actividad bien enfocada y contextualizada, puede dar buenos resultados: ir el grupo de tiempo libre con el ani­madora o el aula con el tutor/a a un supermercado cercano y que los que lo deseen, libremen­te, compren un kilo de algún alimento básico no perecedero.
Es una experiencia muy interesante, pues hay vivencias de todo tipo: chicos/as que no saben desenvolverse por un súper; que se sorprenden de los precios, o de la diferencia de precios por las marcas; de la distribución del súper; el tema del cajero y el ticket; el no conocer ciertos pro­ductos básicos (lentejas, por ejemplo); el no distinguir productos por su embalado etc.
Creemos que es bueno para valorar lo que tenemos y que con muy poco podemos comprar un kilo o varios de comida para los más desfavorecidos de nuestra ciudad.
 
Organizativamente si van muchos grupos se puede avisar a los supers cercanos para que no colapsen el establecimiento ni se sorprendan y hasta para que el mismo establecimiento pueda colaborar con alguna aportación.
XULIO C. IGLESIAS