{"id":11751,"date":"2001-07-01T11:21:14","date_gmt":"2001-07-01T09:21:14","guid":{"rendered":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/?p=11751"},"modified":"2001-07-01T11:21:14","modified_gmt":"2001-07-01T09:21:14","slug":"estudios-sobre-ocio-y-tiempo-libre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/misionjoven\/estudios-sobre-ocio-y-tiempo-libre\/","title":{"rendered":"Estudios sobre \u00abocio y tiempo libre\u00bb"},"content":{"rendered":"<p>OCIO Y TIEMPO LIBRE<br \/>\n&nbsp;<br \/>\nOfrecemos, ante la imposibilidad de citar y comentar una bibliograf\u00eda m\u00e1s amplia, algunos de los textos fundamentales publicados por el \u00abCentro de Documentaci\u00f3n en Ocio\u00bb de la Universidad de Deusto (E-mail: adoz@ocio.deusto.es &#8211;\u00a0&#8216;\u00a094 446 55 84).<br \/>\n&nbsp;<br \/>\n&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>C\u00c1TEDRA DEL OCIO Y MINUSVAL\u00cdAS,<strong><em>El ocio en la vida de las personas con discapacidad<\/em><\/strong><em>,<strong>\u00a0<\/strong><\/em>1995 (70 p\u00e1gs.). Recoge las Actas de las Primeras Jornadas de dicha C\u00e1tedra.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>C.MAIZTEGUI ET ALII,\u00a0<em>Thesaurus de Ocio,\u00a0<\/em>1996 (208 p\u00e1gs.). Instrumento para situar documentos y temas diversos, dada la complejidad e interdisciplinariedad propias del mundo del Ocio.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>AA.VV.,<strong><em>Los desaf\u00edos del Ocio<\/em><\/strong><em>,\u00a0<\/em>1996 (180 p\u00e1gs.). Recoge las intervenciones \u00abdel Programa Tiempos de Ocio\u00bb sobre temas como: los retos actuales del ocio, la industria y pol\u00edtica cultural en Espa\u00f1a, la creaci\u00f3n de la imagen de un lugar, la evaluaci\u00f3n de los impactos culturales, la direcci\u00f3n y calidad de los servicios deportivos, el binomio ocio-deporte, etc.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>S. GORBE\u00d1A ET ALII,<strong><em>El derecho al Ocio de las personas con discapacidad: an\u00e1lisis de la normativa internacional, estatal y auton\u00f3mica del Pa\u00eds Vasco<\/em><\/strong><em>,\u00a0<\/em>1997 (252 p\u00e1gs.).<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>M. CUENCA (COORD.),<strong><em>Legislaci\u00f3n y pol\u00edtica social sobre el Ocio de las personas con discapacidad<\/em><\/strong><em>,<\/em>\u00a01997 (232 p\u00e1gs.). Actas de las Segundas Jornadas de la C\u00e1tedra de Ocio y Minusval\u00edas.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>M. CUENCA,<strong><em>Ocio y equiparaci\u00f3n de oportunidades<\/em><\/strong><em>,\u00a0<\/em>1999 (178 p\u00e1gs.). Temas del libro: Intervenci\u00f3n en Ocio y Tiempo Libre, Educaci\u00f3n del Ocio en el \u00e1mbito escolar, Orientaci\u00f3n en tem\u00e1ticas de Ocio y Educaci\u00f3n del Ocio en relaci\u00f3n a las personas con discapacidad.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>M. CUENCA-A. MADARIAGA,<strong><em>Pr\u00e1ctica deportiva escolar con ni\u00f1os ciegos y de baja visi\u00f3n<\/em><\/strong><em>,\u00a0<\/em>2000 (116 p\u00e1gs.). Centrado en el segundo y tercer ciclos de educaci\u00f3n primaria, per\u00edodo esencial para el desarrollo y arraigo de los h\u00e1bitos deportivos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>M.L.SETI\u00c9N,\u00a0<em>Ocio, calidad de vida y discapacidad,\u00a0<\/em>2000 (160 p\u00e1gs.). Actas de las Cuartas Jornadas de la C\u00e1tedra de Ocio y Minusval\u00edas.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>M.L.SETI\u00c9N-A. L\u00d3PEZ MARUG\u00c1N,\u00a0<strong><em>El ocio de la sociedad apresurada: el caso vasco<\/em><\/strong><em>,\u00a0<\/em>2000 (148 p\u00e1gs.). Ante el estilo de vida urbana y desarrollada actual, el libro plantea distintas cuestiones relativas al empleo del tiempo libre.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>S. GORBE\u00d1A (ED.),<strong><em>Modelos de intervenci\u00f3n en ocio terap\u00e9utico<\/em><\/strong><em>,\u00a0<\/em>2000 (126 p\u00e1gs.). Presenta cinco modelos de intervenci\u00f3n de autores destacados en la materia.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>C. MAIZTEGUI-V. PEREDA (COORDS.),<strong><em>Ocio y deporte escolar<\/em><\/strong><em>,\u00a0<\/em>2000 (172 p\u00e1gs.). Surgido de un proyecto de formaci\u00f3n, concreta los contenidos fundamentales del mismo.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>M.L. AMIGO,<strong><em>El arte como vivencia de ocio<\/em><\/strong><em>,\u00a0<\/em>2000 (300 p\u00e1gs.). An\u00e1lisis sobre c\u00f3mo el arte enriquece nuestra existencia y nos da cauces espec\u00edficos de formaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>S. GORBE\u00d1A (ED.),<strong><em>Ocio y salud mental<\/em><\/strong><em>,\u00a0<\/em>2000 (120 p\u00e1gs.). Afronta el tema del ocio de las personas que sufren trastornos mentales severos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>M. CUENCA,<strong><em>Ideas pr\u00e1cticas para la educaci\u00f3n del ocio: fiestas y clubes<\/em><\/strong><em>,\u00a0<\/em>2000 (144 p\u00e1gs.). An\u00e1lisis de las experiencias festivas de 107 centros educativos de Bizkaia, por un lado, y la innovaci\u00f3n aportada por los clubes escolares, por otro.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>M. CUENCA,<strong><em>Ocio humanista<\/em><\/strong><em>,\u00a0<\/em>2000 (308 p\u00e1gs.). El ocio es uno de los indicadores m\u00e1s significativos de los cambios fundamentales experimentados por la humanidad durante el siglo XX. Sin embargo, pese a su importancia, ni se percibe ni se vive como una experiencia unitaria. En esta perspectiva, los contenidos del libro se agrupan en tres n\u00facleos: 1\/ Reflexi\u00f3n sobre el significado de la\u00a0<em>experiencia de ocio<\/em>\u00a0y sus dimensiones; 2\/ La fiesta en cuanto vivencia extraordinaria del ocio; 3\/ Manifestaciones del ocio en la sociedad actual.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>M. CUENCA (ED.),<strong><em>Ocio y desarrollo humano<\/em><\/strong><em>. Propuestas para el 6\u00ba Congreso Mundial de Ocio,\u00a0<\/em>2000 (252 p\u00e1gs.). Recoge las aportaciones de 26 expertos de 12 pa\u00edses en torno a una pregunta esencial: \u00bfC\u00f3mo puede contribuir el ocio al desarrollo humano en un futuro inmediato?<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>R. SAN SALVADOR,<strong><em>Pol\u00edticas de Ocio<\/em><\/strong><em>,\u00a0<\/em>2000 (349 p\u00e1gs.). Plantea la construcci\u00f3n de un modelo de intervenci\u00f3n pol\u00edtica en los \u00e1mbitos del ocio.<\/li>\n<\/ul>\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>OCIO Y TIEMPO LIBRE &nbsp; Ofrecemos, ante la imposibilidad de citar y comentar una bibliograf\u00eda m\u00e1s amplia, algunos de los textos fundamentales publicados por el \u00abCentro de Documentaci\u00f3n en Ocio\u00bb de la Universidad de Deusto (E-mail: adoz@ocio.deusto.es &#8211;\u00a0&#8216;\u00a094 446 55 84). &nbsp; &nbsp; C\u00c1TEDRA DEL OCIO Y MINUSVAL\u00cdAS,El ocio en la vida de las personas [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[120,615,614,94],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/misionjoven\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11751"}],"collection":[{"href":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/misionjoven\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/misionjoven\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/misionjoven\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/misionjoven\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11751"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/misionjoven\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11751\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/misionjoven\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11751"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/misionjoven\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11751"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/misionjoven\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11751"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}