{"id":12828,"date":"1997-01-01T05:09:39","date_gmt":"1997-01-01T03:09:39","guid":{"rendered":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/?p=12828"},"modified":"1997-01-01T05:09:39","modified_gmt":"1997-01-01T03:09:39","slug":"el-sobre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/misionjoven\/el-sobre\/","title":{"rendered":"El Sobre"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_column_text]A un conocido m\u00edo, presidente de una comunidad de vecinos, le toc\u00f3 contratar unas refor\u00admas en la escalera del edificio en el que vive. Anduvo la cuadrila de obreros por all\u00ed, y el hombre, padre de dos ni\u00f1os, de ocho y diez a\u00f1os, extendi\u00f3 al t\u00e9rmino de los trabajos el che\u00adque correspondiente. Se fueron los operarios, y esa noche mi amigo entr\u00f3 en el dormitorio de los ni\u00f1os a darles el beso ritual de despedida. Pero al abrir la puerta sorprendi\u00f3 una agi\u00adtaci\u00f3n especial, un revuelo de s\u00e1banas, un crujir de papeles que se ocultan.
\n\u00ab\u00bfQu\u00e9 escond\u00e9is ah\u00ed?\u00bb, pregunt\u00f3 ce\u00f1udo, cumpliendo con su cometido de padre cabal; y arranc\u00f3 de las manos de sus reto\u00f1os un sobre con 10.000 pesetas en billetes de mil. \u00ab\u00bfY es\u00adto?\u00bb, se asombr\u00f3. \u00abNos lo ha dado don Venancio, que es muy simp\u00e1tico\u00bb. Don venancio, en fin, era el contratista de las obras, un Einstein del chanchullo y la mordida que, antes de abandonar el edificio, hab\u00eda decidido dar un sobre a los hijos del presidente de la comuni\u00addad, en previsi\u00f3n de las obras futuras. \u201cNo se lo cont\u00e9is a vuestros padres\u201d, hab\u00eda dicho al untarles. Eso si que es hacer publicidad indirecta y renovar con admirable ingenio nuestra patria inclinaci\u00f3n al\u00a0roldanismo.<\/em>
\n 
\nMi conocido convoc\u00f3 al contratista y oblig\u00f3 a sus hijos a devolver el sobre, pero no s\u00e9 si ha\u00adbr\u00e1 conseguido contrarrestar la influencia que ese dinero f\u00e1cil y clandestino puede haber te\u00adnido en la educaci\u00f3n de los chavales. Incre\u00edble pa\u00eds este en el que los ni\u00f1os empiezan a reci\u00adbir sobornos a domicilio y antes de haber cumplido los diez a\u00f1os. Con semejante caldo de cultivo no es de extra\u00f1ar que las criaturas acaben creyendo que la corrupci\u00f3n es el mejor medio para llegar a lo m\u00e1s alto, por ejemplo a presidente de un banco o de un Gobierno, o incluso a la prisi\u00f3n de Carabanchel, tan surtida de prohombres de la patria.
\nRosa Montero<\/strong>
\n\u00abEl Pa\u00eds<\/em>\u00bb, 26.11.96<\/em>
\n\u00a0<\/em>
\nPARA HACER<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. Trabajar con este texto como si fuera un ejemplo de dilema moral para educar en valores o un estudio de casos. Para ello, fotocopiarlo o copiarlo en dos partes (los dos primeros p\u00e1rrafos y el tercero por separado).<\/li>\n
  2. Se entregan los dos primeros p\u00e1rrafos. Despu\u00e9s de su lectura todos comentan lo que en ellos se narra. Posteriormente pueden centrarse en las siguientes o preguntas:<\/li>\n<\/ol>\n

    –\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00bfQu\u00e9 nos parece la actitud del contratista? \u00bfPor qu\u00e9?
    \n–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00bfQu\u00e9\u00a0hubieras hecho en caso de haber sido uno de los hijos?
    \n–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00bfQu\u00e9 crees que hizo el padre?\u00a0\u00bfQu\u00e9\u00a0ten\u00eda que haber hecho?<\/p>\n

      \n
    1. Se entrega despu\u00e9s el \u00faltimo p\u00e1rrafo:<\/li>\n<\/ol>\n

      –\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00bfEstamos de acuerdo con lo que hizo el padre? \u00bfQu\u00e9 otra cosa podr\u00eda haber hecho?
      \n–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00bfEstamos de acuerdo con lo que dice la periodista? \u00bfQu\u00e9 m\u00e1s conclusiones se pueden sacar de ese hecho?[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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