[vc_row][vc_column][vc_column_text]Schopenhauer dec\u00eda que todos nosotros somos madereros. El maderero pasa por el bosque m\u00e1s bello y\u00a0variado,\u00a0y no piensa m\u00e1s que en de qu\u00e9 le podr\u00eda servir cada \u00e1rbol. \u00bfCu\u00e1ntos\u00a0tablones rectos\u00a0saldr\u00edan de aquel pino? \u00bfQu\u00e9 mueble es el que en\u00adcajar\u00eda mejor en\u00a0ese roble?\u00a0Cada \u00e1rbol es un mueble, y cada bosque un presupuesto. El maderero hace sus c\u00e1lculos pero no disfruta del bosque. Ni siquiera ve el \u00e1rbol. Ve\u00a0s\u00f3lo\u00a0la madera\u00a0que\u00a0puede rendir. La utilidad de las cosas no nos deja ver su belleza.
\nQueremos sacar partido de todo. Y con eso dejamos de verlo todo. \u00bfDe qu\u00e9 me va a servir?,\u00a0es la\u00a0pregunta fatal que abre cuentas y cierra visiones. Ante cualquier cosa -y, peor; ante cualquier persona- nuestra mente calculadora se alza y comienza a medir los metros c\u00fabicos de madera que puedo sacar\u00a0de\u00a0ella.
\nHay que proyectar fines, medir resultados, enfocar metas.
\n\u00bfQu\u00e9 quiero obtener yo con esto? \u00bfAd\u00f3nde me llevar\u00e1 esta empresa? \u00bfQu\u00e9 bene\u00adficios\u00a0me reportar\u00e1 esta amistad? Mente negociadora que de todo quiere sacar pro\u00advecho. Y que se olvida que el mejor provecho es no esperar ninguno y disfrutar del bosque en su belleza agreste sin c\u00e1lculos medios. La vida es un bosque, y el bosque est\u00e1 ah\u00ed para\u00a0mucho\u00a0m\u00e1s que para sacar madera.
\nDisfruto m\u00e1s con un libro cuando lo leo por leerlo, no por citarlo; disfruto un viaje cuando lo hago por hacerlo, no por llegar a ning\u00fan sitio; disfruto una conversaci\u00f3n cuando hablo y escucho por hablar y escuchar, no por cumplir o agradar o aprender. Disfruto de la m\u00fasica cuando la oigo por o\u00edr.
\nDisfruto de la vida cuando la vivo por vivir. Por una vez, dejadme que disfrute del bosque.
\nTodo esto lo dec\u00eda recientemente Carlos Garc\u00eda Vall\u00e9s en \u00abVida Nueva\u00bb (21.7.97). Adem\u00e1s de aplicarlo a nuestra vida como educadores, \u00bfc\u00f3mo podemos referirlo a los j\u00f3venes para que disfruten de la vida y crezcan como personas? He aqu\u00ed una me\u00adta y una tarea.<\/p>\n
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