{"id":2318,"date":"2011-05-01T19:19:49","date_gmt":"2011-05-01T17:19:49","guid":{"rendered":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/index2.php\/?p=2318"},"modified":"2011-05-01T19:19:49","modified_gmt":"2011-05-01T17:19:49","slug":"la-generacion-digital-que-ama-el-papel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/misionjoven\/la-generacion-digital-que-ama-el-papel\/","title":{"rendered":"La generaci\u00f3n digital que ama el papel"},"content":{"rendered":"<p><strong>Los m\u00e1s j\u00f3venes, los que m\u00e1s leen en pantallas<\/strong><br \/>\nHe aqu\u00ed algunos datos del Bar\u00f3metro de H\u00e1bitos de Lectura publicados en enero de 2011 por la Federaci\u00f3n del Gremio de Editores de Espa\u00f1a:<\/p>\n<ul>\n<li>El 47,8% de lectores mayores de 14 a\u00f1os lee en soporte digital. De este porcentaje, un 1,3% lo hace en un ereader. Como dato elocuente, la cifra total sube en cuanto las edades de los lectores disminuye. Entre los 10 y los 13 a\u00f1os, un 54,4% ya lee en soporte electr\u00f3nico, lo que demuestra que el entorno digital se impone entre los m\u00e1s j\u00f3venes.<\/li>\n<li>Los menores de 14 a\u00f1os superan a las generaciones anteriores en la lectura en pantalla. De ellos, el 48,8% lee en ordenador, el 16,8% en el m\u00f3vil y el 0,8% en ereader.<\/li>\n<li>97,3% poblaci\u00f3n entre 14 y 24 a\u00f1os que lee en digital<\/li>\n<li>Las diferencias por edades son abismales. Mientras que un 97,3% de la poblaci\u00f3n entre 14 y 24 a\u00f1os lee en digital, el porcentaje se queda en el 75% entre los mayores de 65 a\u00f1os.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Fascinaci\u00f3n por el soporte<\/strong><br \/>\nLa generaci\u00f3n de quienes tienen 16 a\u00f1os, ahora en la adolescencia, todav\u00eda nada entre dos aguas: lee en digital, pero no quiere dejar atr\u00e1s el papel: no reniegan del libro electr\u00f3nico, pues \u00abes m\u00e1s ecol\u00f3gico\u00bb, pero les atrae el objeto. \u00abEs m\u00e1s emotivo y me gusta sentirlo\u00bb.<br \/>\nLos adolescentes saltan de un soporte a otro con gran facilidad. Nacieron con internet y no tienen problemas para bucear entre navegadores y programas. \u00abPero hay que tener cuidado a la hora de etiquetarlos como nativos digitales, porque eso tampoco significa que tengan una relaci\u00f3n profunda con las nuevas tecnolog\u00edas\u201d, dice un tutor.<br \/>\nEsta primera conclusi\u00f3n es una de las que maneja la Fundaci\u00f3n Germ\u00e1n S\u00e1nchez Ruip\u00e9rez, tras varios meses trabajando con libros electr\u00f3nicos y adolescentes. Una de las conclusiones es la fascinaci\u00f3n por el soporte. \u00abVemos que lo utilizan para leer, pero tambi\u00e9n para comunicarse, jugar, escuchar m\u00fasica&#8230; El libro electr\u00f3nico tiene un uso multidisciplinar para ellos\u00bb, dice el responsable del estudio.<br \/>\nEsta fascinaci\u00f3n aumenta entre las edades m\u00e1s j\u00f3venes. Para ellos, entre las ventajas del ebook respecto al papel aparece en primer lugar \u00abla comodidad a la hora de leer y la facilidad para buscar partes del texto\u00bb.<br \/>\n<strong>Uso de las tabletas para otras actividades adem\u00e1s de leer<\/strong><br \/>\nLos ni\u00f1os utilizan los dispositivos electr\u00f3nicos principalmente para leer, mientras que los adolescentes los emplean para acceder a la informaci\u00f3n. \u00abEn momentos de ocio, los que tienen 14 y 15 a\u00f1os se decantan por el papel. Sin embargo, los peque\u00f1os leen por ocio tambi\u00e9n en soporte digital. Esto se debe a que tienen la pantalla mucho m\u00e1s interiorizada\u00bb.<br \/>\n<strong>Hackear la lectura<\/strong><br \/>\nLa estimulaci\u00f3n que generan las diversas aplicaciones que tienen los dispositivos de lectura desde la navegaci\u00f3n por internet a la posibilidad de subrayar los textos, tambi\u00e9n ha provocado que los nuevos lectores \u00absean mucho m\u00e1s activos que los anteriores. Ellos ahora hackean la lectura. Se mueven en distintas pantallas, hacen dibujos y navegan por los hiperv\u00ednculos. Juegan mucho\u00bb. Les gustar\u00eda que los ebooks empezaran a incluir enlaces a los hechos que se narran en el libro<br \/>\nPrecisamente, el fomento de la lectura, una de las tareas pendientes de la sociedad el n\u00famero de lectores se da siempre un batacazo al llegar a la adolescencia, tambi\u00e9n puede encontrar un aliado en el libro electr\u00f3nico. Algunos j\u00f3venes, con el nuevo soporte han notado que leen m\u00e1s y que, incluso, est\u00e1n menos tiempo delante de otras pantallas como la de la televisi\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: right\">Extractado de Paula Corroto<\/p>\n<p style=\"text-align: right\">P\u00fablico, 11\/03\/2011<\/p>\n<p>Para hacer<br \/>\nVemos lo que se dice en la p\u00e1gina anterior (Maneras de leer). \u00bfC\u00f3mo nos afecta a nosotros internet? \u00bfSe resiente nuestra atenci\u00f3n y concentraci\u00f3n? \u00bfEn qu\u00e9 se refleja en nosotros que vivimos en el reino de lo breve y de lo r\u00e1pido?<br \/>\n\u00bfQu\u00e9 pensamos de la generaci\u00f3n digital que ama el papel? \u00bfY cu\u00e1l es nuestra experiencia?<br \/>\nSacamos conclusiones de todo esto.<br \/>\n&nbsp;<br \/>\n&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los m\u00e1s j\u00f3venes, los que m\u00e1s leen en pantallas He aqu\u00ed algunos datos del Bar\u00f3metro de H\u00e1bitos de Lectura publicados en enero de 2011 por la Federaci\u00f3n del Gremio de Editores de Espa\u00f1a: El 47,8% de lectores mayores de 14 a\u00f1os lee en soporte digital. 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