{"id":2695,"date":"2010-01-01T17:07:37","date_gmt":"2010-01-01T15:07:37","guid":{"rendered":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/index2.php\/?p=2695"},"modified":"2010-01-01T17:07:37","modified_gmt":"2010-01-01T15:07:37","slug":"autorretrato-de-los-jovenes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/misionjoven\/autorretrato-de-los-jovenes\/","title":{"rendered":"Autorretrato de los j\u00f3venes"},"content":{"rendered":"\n\n\n
En el diario El Pa\u00eds.com los lectores pueden participan respondiendo a algunas preguntas que proponen desde la redacci\u00f3n. Una de ellas era:<\/strong>
\n\u00bfC\u00f3mo ves a los j\u00f3venes ante el futuro? Cu\u00e9ntanos tu experiencia<\/a>.<\/strong>
\nA esta pregunta hab\u00eda 724 opiniones desde el 22.6.09\u00a0 hasta el 22.11.09. (el d\u00eda 28 ya hab\u00eda 773 opiniones), no necesariamente de j\u00f3venes. Seleccionamos algunas de entre las 15 primeras y 15 \u00faltimas de las 724. (Los <\/strong>titulillos en negrita<\/strong> son nuestros).<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
    \n
  • \u00a0<\/strong>\u00a0Pasados<\/strong>: Vivo en Granada y a las cinco de la ma\u00f1ana estoy intentando dormir. As\u00ed es como veo a los j\u00f3venes ante el futuro: pasados de copas y muy pasados de pastillas. Eso s\u00ed, en cuesti\u00f3n de educaci\u00f3n, cortos.<\/li>\n<\/ul>\n
    Miguel<\/strong><\/h5>\n
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    • \u00a0Sin comenzar:<\/strong> Universidad, master, experiencia y mucho m\u00e1s\u2026 no consiguen que el banco te d\u00e9 un cr\u00e9dito para empezar un negocio.<\/li>\n<\/ul>\n
      Luis Monge Malo<\/strong><\/h5>\n
        \n
      • \u00a0Sin futuro<\/strong>: Est\u00e1n mejor preparados que las generaciones anteriores, dominan el ingl\u00e9s y muchos hablan adem\u00e1s otros idiomas. Sin embargo su futuro profesional es penoso. \u00a1Malversaci\u00f3n de recursos!<\/li>\n<\/ul>\n
        Noselomerecen<\/strong><\/h5>\n
          \n
        • \u00a0Con presente y sin futuro:<\/strong> Los j\u00f3venes de la generaci\u00f3n anterior carec\u00edan de presente, pero ten\u00edan ante s\u00ed un futuro mejor. La actual tiene un presente mejor, pero carece por completo de futuro.<\/li>\n<\/ul>\n
          Francisco Fern\u00e1ndez Sa<\/strong><\/h5>\n
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          • \u00a0Sin presente ni futuro:<\/strong> Si no somos capaces de transformar el presente, no habr\u00e0 futuro.<\/li>\n<\/ul>\n
            Joan<\/strong><\/h5>\n
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            • \u00a0Un af\u00e1n de superaci\u00f3n:<\/strong> Seremos un lastre para el pa\u00eds porque alguien anestesia nuestro af\u00e1n de superaci\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n
              Josesevilla<\/strong><\/h5>\n
                \n
              • \u00a0Sin calidad de vida:<\/strong> Un futuro de m\u00e1s incertidumbre de precariedad. Somos la generaci\u00f3n m\u00e1s preparada, con varias carreras, idiomas y masters pero sin calidad de vida, con contratos basuras y muchos sin creer en la pol\u00edtica<\/li>\n<\/ul>\n
                Anna<\/strong><\/h5>\n
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                • \u00a0Sin inter\u00e9s<\/strong>: Les veo que no tienen el mas m\u00ednimo inter\u00e9s en hacer nada y que los padres y la sociedad les justifica, que deber\u00eda seguir existiendo los aprendices y que, si no quieren estudiar, que trabajen .<\/li>\n<\/ul>\n
                  Ciudadana<\/strong><\/h5>\n
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                  • \u00a0V\u00edctimas<\/strong>: Son v\u00edctimas, y corresponsables, de la dejaci\u00f3n de responsabilidades de sus padres y de una sociedad que les incita a disfrutar y consumir sin tasa.<\/li>\n<\/ul>\n
                    \u00a0Juli\u00e1n<\/strong><\/h5>\n
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                    • \u00a0Frustraciones<\/strong>: Los acostumbramos a vivir en un mundo virtual y ahora llegan las frustraciones de la vida real.<\/li>\n<\/ul>\n
                      Ero<\/strong><\/h5>\n
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                      • \u00a0Derechos\u2026 del botell\u00f3n:<\/strong> Una minor\u00eda se abrir\u00e1 al mundo con especial sabidur\u00eda; otra, m\u00e1s extensa, luchar\u00e1 por sus derechos ante el botell\u00f3n y seguir\u00e1n chapurreando mal y deficiente el ingles.<\/li>\n<\/ul>\n
                        Samuel<\/strong><\/h5>\n
                          \n
                        • \u00a0Sin ilusi\u00f3n:<\/strong> No hay ilusi\u00f3n porque acabas la carrera, en la que te has dejado la piel, para que luego te sea imposible encontrar trabajo o cobres m\u00e1s de camarero… Pero bueno, todo es seguir intent\u00e1ndolo…<\/li>\n<\/ul>\n
                          Nuria<\/strong><\/h5>\n
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                          • \u00a0El \u201cte\u201d:<\/strong> Esta generaci\u00f3n de j\u00f3venes trabajan en la fabrica del t\u00e9: levantat\u00e9 y acuestat\u00e9, jajajajaja.<\/li>\n<\/ul>\n
                            David<\/strong><\/h5>\n

                            Para hacer<\/p>\n

                              \n
                            1. Revisamos estas respuestas (Por cierto, todas muy breves: es el triunfo de los mensajes. Parece que no tenemos tiempo para m\u00e1s. Ni para pensar). Recordamos que los ep\u00edgrafes en negrita no estaban en el mensaje original.<\/li>\n
                            2. Respondemos nosotros tambi\u00e9n a esta misma pregunta: \u00bfC\u00f3mo vemos los j\u00f3venes ante el futuro?<\/li>\n
                            3. Si somos adultos, respondemos tambi\u00e9n c\u00f3mo creemos que piensan los j\u00f3venes que les vemos a ellos. Y si somos j\u00f3venes, respondemos tambi\u00e9n c\u00f3mo creemos que los adultos ven a los j\u00f3venes. Lo mejor ser\u00eda poder comparar al final entre unos u otros.<\/li>\n
                            4. Relacionamos esas respuestas con lo que refleja la imagen de este mismo n\u00famero de Cuaderno Joven<\/strong>.<\/li>\n<\/ol>\n

                               
                              \n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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