{"id":2904,"date":"2009-05-01T18:52:55","date_gmt":"2009-05-01T16:52:55","guid":{"rendered":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/index2.php\/?p=2904"},"modified":"2009-05-01T18:52:55","modified_gmt":"2009-05-01T16:52:55","slug":"2904-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/misionjoven\/2904-2\/","title":{"rendered":"La ola"},"content":{"rendered":"<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"576\">(Die Welle, 2008). <strong>Direcci\u00f3n<\/strong>: Dennis Gansel. <strong>Gui\u00f3n<\/strong>: Dennis Gansel y Peter Thorwart; basado en el relato corto de William Ron Jones y en la obra de Johnny Dawkins y Ron Birnbach. <strong>Producci\u00f3n<\/strong>: Christian Becker, Nina Maag y David Groenewold.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>\u00abCuando iba a la escuela, los nazis y el Tercer Reich eran mencionados constantemente. En Historia, en Ciencias Pol\u00edticas, en Religi\u00f3n, en Literatura e incluso en Biolog\u00eda. En cierto momento acababas m\u00e1s que harto del tema. Eso puede llevar a cierta apat\u00eda o incluso arrogancia. \u2018Ya lo sabemos, no volver\u00e1 a pasar\u2019. Y ah\u00ed es donde yo veo el peligro.\u00bb (Peter Thorwarth, guionista)<br \/>\nLa relaci\u00f3n de Alemania con el nazismo se replantea y ampl\u00eda m\u00e1s all\u00e1 del per\u00edodo hist\u00f3rico que provocar\u00eda la Segunda Guerra Mundial. \u00bfFue un hecho hist\u00f3rico irrepetible? \u00bfPodr\u00eda reproducirse? \u00bfDe qu\u00e9 depende?<br \/>\n\u201cSiempre me ha interesado mucho este tema. Las preguntas de si el fascismo puede ocurrir de nuevo, de c\u00f3mo funciona el sistema fascista, de c\u00f3mo la gente puede dejarse llevar, tienen un gran inter\u00e9s para m\u00ed. Supongo que tiene algo que ver con mi propia historia familiar. Mi abuelo fue un oficial del Tercer Reich, un hecho con el que mi padre y mis t\u00edos han tenido grandes problemas. De joven sol\u00eda preguntarme c\u00f3mo me hubiera comportado en una situaci\u00f3n como aquella\u2026 En <em>Before the Fall<\/em>, indagu\u00e9 una respuesta a ese interrogante: \u201c\u00bfC\u00f3mo eran las cosas entonces? \u00bfC\u00f3mo enga\u00f1aron los Nazis a la gente?\u201d En <em>La ola<\/em>, la pregunta es: \u201c\u00bfC\u00f3mo se nos podr\u00eda enga\u00f1ar de nuevo hoy? \u00bfC\u00f3mo podr\u00eda funcionar el fascismo hoy de nuevo? \u00bfSer\u00eda posible? \u00bfPodr\u00eda algo as\u00ed suceder aqu\u00ed y ahora en una escuela normal?\u201c (Dennis Gansel, director)<br \/>\nEl profesor Rainer Wenger intenta revivir con los alumnos de su clase el caldo de cultivo en el que floreci\u00f3 el nazismo. No seguir\u00e1 las pautas escolares habituales y las nuevas normas se van imponiendo, con la aquiescencia de uno, con el rechazo de otros. Pero ir\u00e1n dejando una huella m\u00e1s profunda de lo previsto y la bola de nieve crecer\u00e1 hasta escaparse de las manos. \u00bfC\u00f3mo detenerla?<br \/>\n\u00abTen\u00eda que ser un profesor muy abierto y liberal, en quien los alumnos conf\u00eden. Alguien que acaba superado por su propio experimento. Finalmente, el personaje termin\u00f3 convirti\u00e9ndose en una especie de viejo roquero, como el propio Ron Jones por cierto, y que se confiesa anarquista. En realidad, Ron era un profesor muy liberal en su d\u00eda, alguien de origen humilde y obrero, no un director estirado de escuela privada. Alguien que puede dar una clase de gimnasia, que confraterniza bien con los chavales. A los alumnos les gustan sus clases y se ofrecen voluntarios para trabajos complicados porque \u00e9l est\u00e1 ah\u00ed\u2026 Puedo recordar perfectamente c\u00f3mo era tener 17 a\u00f1os y pasar el d\u00eda en la escuela, con los profesores y c\u00f3mo eran los viajes de clase. C\u00f3mo era cuando te gustaba alguien, y los amigos y las peleas y conflictos&#8230; Rara vez he vivido la vida de forma tan intensa como cuando estaba en el instituto. Christian, Peter y yo quer\u00edamos capturar esa sensaci\u00f3n. Cuanto m\u00e1s real y cre\u00edble mejor. Eso es lo que quer\u00edamos lograr en la pantalla.\u00bb (Dennis Gansel, director)<\/p>\n<p style=\"text-align: right\"><strong>Augusto Fern\u00e1ndez<\/strong><\/p>\n<p>Pistas para la reflexi\u00f3n<\/p>\n<ol>\n<li>\u00bfCu\u00e1ndo se produjo el nazismo? \u00bfA qu\u00e9 se debi\u00f3? \u00bfQu\u00e9 efectos se desencadenaron?<\/li>\n<li>\u00bfPodr\u00eda reaparecer entre nosotros? \u00bfPor qu\u00e9? \u00bfC\u00f3mo se puede evitar?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 pretende el profesor Rainer con su experimento? \u00bfC\u00f3mo lo va logrando? \u00bfQu\u00e9 alumnos son los m\u00e1s receptivos? \u00bfY los m\u00e1s reticentes? \u00bfQui\u00e9nes se van imponiendo? \u00bfA qu\u00e9 se debe?<\/li>\n<li>\u00bfEl final resulta l\u00f3gico o forzado? \u00bfQu\u00e9 otras salidas cabr\u00edan? \u00bfQu\u00e9 hubi\u00e9ramos decidido en lugar de Rainer?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 aspectos comparte con <em>El club de los poetas muertos<\/em> (1989), de Peter Weir? \u00bfRainer con John Keating? \u00bfLos alumnos de ambos?<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>(Die Welle, 2008). 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