{"id":3744,"date":"2007-12-01T17:41:11","date_gmt":"2007-12-01T15:41:11","guid":{"rendered":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/index2.php\/?p=3744"},"modified":"2007-12-01T17:41:11","modified_gmt":"2007-12-01T15:41:11","slug":"mundo-del-fin-del-mundo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/misionjoven\/mundo-del-fin-del-mundo\/","title":{"rendered":"MUNDO DEL FIN DEL MUNDO"},"content":{"rendered":"\n\n\n
Ficha:<\/strong> Mundo del fin del mundo<\/em>. Luis Sep\u00falveda. Tusquets ediciones. 145 p\u00e1ginas.
\nResumen<\/strong>: Un adolescente, despu\u00e9s de leer Moby Dick, aprovecha las vacaciones para conocer de cerca el mar y las ballenas en el sur de Chile. A\u00f1os m\u00e1s tarde vuelve a esos lugares pero como miembro de Greenpeace tras las pistas de un \u201cbarco fantasma\u201d que se dedica a matar ballenas ilegalmente.
\nTemas<\/strong>: La ecolog\u00eda, la esperanza, la lucha, pueblos ind\u00edgenas, las aventuras\u2026
\nDestinatarios<\/strong>: Adolescentes y j\u00f3venes.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Gui\u00f3n de trabajo<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. El t\u00edo del protagonista no se cansaba de repetirle a su sobrino \u201cla necesidad de descubrir el camino y echarse a andar\u201d. Y lo hizo con 16 a\u00f1os y toda su vida.<\/li>\n<\/ol>\n
      \n
    • \u00bfQu\u00e9 significa para ti esa frase y esa vida que nos cuenta el libro?<\/li>\n
    • \u00bfLo has experimentado t\u00fa? \u00bfMerece la pena?<\/li>\n<\/ul>\n
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      1. Las vacaciones del protagonista fueron muy diferentes a las de sus amigos. En quince d\u00edas tuvo ocasi\u00f3n de tener experiencia marinera, callos en las manos, hab\u00eda cruzado el estrecho de Magallanes y lleg\u00f3 cerca del fin del mundo.<\/li>\n<\/ol>\n
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        • Evidentemente no eran unas vacaciones normales para un joven de su edad. \u00bfY para ti?<\/li>\n
        • \u00bfC\u00f3mo son tus vacaciones? \u00bfHay aventura? \u00bfHay aprendizaje? \u00bfHay encuentro?<\/li>\n
        • \u00bfConoces los campos de trabajo? \u00bfQu\u00e9 tipo de vacaciones y campamentos se ofrecen a gente de tu edad hoy d\u00eda?<\/li>\n<\/ul>\n
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          1. Cuando el protagonista acompa\u00f1a a El Vasco a cazar ballenas y ven una hembra pre\u00f1ada, no la matan. Toda una lecci\u00f3n pr\u00e1ctica de ecolog\u00eda y de sabidur\u00eda popular.<\/li>\n<\/ol>\n
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            • \u00bfC\u00f3mo estamos actuando con las ballenas?<\/li>\n
            • \u00bfQu\u00e9 est\u00e1 pasando con la anchoa y otras especies en el Cant\u00e1brico?<\/li>\n
            • \u00bfEstamos esquilmando los mares? \u00bfQu\u00e9 medidas habr\u00e1 que tomar?<\/li>\n<\/ul>\n
                \n
              1. Muy interesante la conversaci\u00f3n sobre \u201csue\u00f1os\u201d entre el capit\u00e1n japon\u00e9s del cazaballenas y un miembro de Greenpeace (p\u00e1gina 57).<\/li>\n<\/ol>\n
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                • \u00bfSon el mismo sue\u00f1o? \u00bfDe qui\u00e9n est\u00e1s t\u00fa m\u00e1s cerca?<\/li>\n
                • \u00bfCu\u00e1les son tus sue\u00f1os?<\/li>\n<\/ul>\n
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                  1. Nuestro protagonista, convertido adulto, se da cuenta que todas las luchas son una, y, que la lucha por cualquier derecho, por todos los derechos, es la defensa del derecho a la vida, a la Vida. Derechos humanos individuales, de los pueblos, de los animales, de la naturaleza…<\/li>\n<\/ol>\n
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                    • Y t\u00fa, \u00bfqu\u00e9? \u00bfLuchar a favor de que? \u00bfC\u00f3mo? \u00bfCon qui\u00e9n? \u00bfCu\u00e1nto tiempo?<\/li>\n<\/ul>\n
                        \n
                      1. Cuando el protagonista se encuentra con el capit\u00e1n Jorge Nilssen se dan la mano, caminaron en silencio, en medio de uno de esos silencios que son la mejor forma de comunicaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ol>\n
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                        • \u00bfQu\u00e9 hacen dos perros al conocerse?<\/li>\n
                        • Al poco rato la confianza tendi\u00f3 un puente entre ellos. Se fiaban mutuamente. \u00bfT\u00fa de qui\u00e9n te f\u00edas? \u00bfPor qu\u00e9?<\/li>\n
                        • A nivel cristiano, \u00bfte f\u00edas de Dios? \u00bfEn qu\u00e9 se traduce eso?<\/li>\n<\/ul>\n
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                          1. El capit\u00e1n Nilssen por parte de madre era ind\u00edgena oma. Tambi\u00e9n se citan otras culturas ind\u00edgenas: alacalufe, chonos, chilotes, etc. Es terrible lo que se nos cuenta sobre la caza del indio.<\/li>\n<\/ol>\n
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                            • \u00bfQu\u00e9 hemos visto en las pel\u00edculas con los indios de Am\u00e9rica del Norte? \u00bfY en \u00c1frica? \u00bfCu\u00e1ntas culturas y lenguas han desaparecido de la faz de la Tierra?<\/li>\n
                            • \u00bfQu\u00e9 pasa hoy d\u00eda con las culturas y lenguas minoritarias o minorizadas? Entre en Internet y…<\/li>\n<\/ul>\n
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                              1. Es espectacular el ataque de las ballenas contra el barco ballenero no para defenderse de \u00e9l sino debido a que se compadecieron de Pedro Chico que estaba siendo atacado por el cazaballenas y por eso salieron en su defensa.<\/li>\n<\/ol>\n
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                                • \u00bfQui\u00e9n es en este caso el \u201canimal\u201d?<\/li>\n
                                • Y adem\u00e1s las ballenas dan otra lecci\u00f3n: no son vengativas y dejar irse al barco. \u00bf?<\/li>\n<\/ul>\n
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                                  1. El libro acaba con otro adolescente leyendo Moby Dick.<\/li>\n<\/ol>\n
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                                    • \u00bfTiene sentido la esperanza? \u00bfEs una estupidez ser optimista? \u00bfHay datos a favor?<\/li>\n
                                    • \u00bfY t\u00fa, qu\u00e9? \u00bfCu\u00e1l es el grupo ecologista m\u00e1s cercano para ti?<\/li>\n<\/ul>\n

                                      Iosu Osta<\/strong><\/p>\n

                                       <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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