{"id":4012,"date":"2007-01-01T17:58:26","date_gmt":"2007-01-01T15:58:26","guid":{"rendered":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/index2.php\/?p=4012"},"modified":"2007-01-01T17:58:26","modified_gmt":"2007-01-01T15:58:26","slug":"la-caja-de-herramientas-de-la-solidaridad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/misionjoven\/la-caja-de-herramientas-de-la-solidaridad\/","title":{"rendered":"\u201cLa caja de herramientas de la solidaridad\u201d"},"content":{"rendered":"<p>En muchos centros educativos el mes de febrero es el mes de la solidaridad. Un mes en el que se nos da la oportunidad de descentrarnos de nosotros mismos y de nuestros mundos para abrirnos a los dem\u00e1s y a nuestro gran mundo. Presentamos una propuesta de sensibilizaci\u00f3n que se est\u00e1 llevando a cabo en el Centro de Formaci\u00f3n Profesional Colegio Hogar de Vigo bajo el mismo lema de este t\u00edtulo.<br \/>\n<strong>\u25a0<\/strong><strong> Objetivo general<\/strong><br \/>\nRealizar <em>una acci\u00f3n de colaboraci\u00f3n y ayuda al desarrollo<\/em> para la juventud de \u00c1frica (Thies-Senegal) que se encuentran en un mismo arco de vida y de <em>preparaci\u00f3n profesional<\/em> y<em> laboral <\/em>a los de nuestro centro, a trav\u00e9s de la donaci\u00f3n de materiales e instrumentos imprescindibles para\u00a0 su cualificaci\u00f3n, como son las herramientas,\u00a0 y al mismo tempo, a trav\u00e9s de esta acci\u00f3n, lograr<em> de cada joven y persona de la comunidad educativa, la herramienta humana, la habilidad humana, de la solidaridad.<\/em><br \/>\n<strong>\u25a0<\/strong><strong> Objetivos espec\u00edficos<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Acercarse a las situaciones de la g<strong><em>ente joven con menos posibilidades<\/em><\/strong>, ubicados en pa\u00edses como Senegal.<\/li>\n<li>Conocer, afrontar y aceptar la <strong><em>inmigraci\u00f3n<\/em><\/strong> tanto global como localmente en Vigo.<\/li>\n<li>Ser capaces de asumir <strong><em>compromisos a largo plazo<\/em><\/strong> (anual-curso) personales y grupales en favor de los otros.<\/li>\n<li>Ser conscientes del <strong><em>trabajo de los misioneros<\/em><\/strong> como una forma experiencial y vital de respuesta generosa por la justicia y solidaridad.<\/li>\n<li>Ofrecer <strong><em>canales directos de cooperaci\u00f3n econ\u00f3mica <\/em><\/strong>con gente de otros pa\u00edses poco desarrollados.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u25a0<\/strong><strong> Destinatarios: <em>Toda la comunidad educativa: <\/em><\/strong>Alumnos, a trav\u00e9s del grupo-curso\/tutor\u00eda; profesores, a trav\u00e9s de los departamentos; y personal de servicio.<br \/>\n<strong>\u25a0<\/strong><strong> Duraci\u00f3n: <\/strong>Anual. Finaliza en el mes de junio. (8 meses h\u00e1biles)<br \/>\n<strong>\u25a0<\/strong><strong> Momentos de intervenci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>\u201cBuenos d\u00edas\u201d<\/li>\n<li>Hora EV (Educaci\u00f3n en valores)<\/li>\n<li>Charla\u2013coloquio con emigrantes africanos en Vigo (segundos cursos)<\/li>\n<li>Visi\u00f3n (durante EV) del DVD <em>Senegal: un sue\u00f1o hecho realidad<\/em>, sobre o CFP Don Bosco de Thies (Senegal), realizado por TVE (2005).<\/li>\n<li>Tutor\u00edas (al comienzo y a lo largo del curso).<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u25a0<\/strong><strong> Modos de intervenci\u00f3n<\/strong><br \/>\nA trav\u00e9s de los diferentes departamentos, se asumir\u00e1 un modelo-tipo diferente\u00a0 de \u201ccaja de herramienta\u201d en consonancia con las especialidades del CFP Don Bosco de Thies:<br \/>\nDep. Mecanizado-Soldadura: \u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <strong><em>Modelo Caja de Mecanizado.<\/em><\/strong><br \/>\nDep. Electricidad-Electr\u00f3nica: \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <strong><em>Modelo Caja de Electricidad<\/em><\/strong><br \/>\nDep. Artes Gr\u00e1ficas:\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <strong><em>Modelo Caja de Carpinter\u00eda de \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Madera.<\/em><\/strong><br \/>\nAdem\u00e1s, cada departamento podr\u00e1 asumir tambi\u00e9n objetivos en \u201c<strong><em>materiales de dibujo\u201d o \u201clibros t\u00e9cnicos\u201d<\/em><\/strong>.<\/p>\n<ul>\n<li>Cada grupo podr\u00e1 asumir lo que considere apropiado.<\/li>\n<li>Sepresenta en un marco de libertad, sin presi\u00f3n de ning\u00fan tipo.<\/li>\n<li>Cada caja de herramientas est\u00e1 desglosada en diferentes herramientas y utensilios, para facilitar la organizaci\u00f3n de los grupos y concretizar tangiblemente la asunci\u00f3n de objetivos.<\/li>\n<li>Ponemos como fecha simb\u00f3lica de aportaci\u00f3n mensual\/trimestral\/otros modos el d\u00eda 24.<\/li>\n<li>Habr\u00e1 una \u201chucha-caja de herramientas\u201d en la sala de Juegos, en el Centro Juvenil y en la zona de las m\u00e1quinas de caf\u00e9, para quien quiera contribuir de manera espont\u00e1nea.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Una vez finalizado el proyecto a final de curso se efectuar\u00e1 la compra de las herramientas (o, dependiendo de la facilidad, del env\u00edo se mandar\u00eda en efectivo).<br \/>\n<strong>\u25a0<\/strong><strong> Evaluaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Realismo<\/strong>. No importan tanto la cantidad lograda cuanto que toda la comunidad educativa vaya descubriendo situaciones de injusticia y se fomenten h\u00e1bitos de generosidad y solidariedad humana.<\/li>\n<li><strong>Informaci\u00f3n<\/strong> puntual y actualizada al curso-grupo de los niveles de aportaci\u00f3n y consecuci\u00f3n de los objetivos adquiridos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Creemos que experiencias de este estilo nos ayudan a colorear la solidaridad con nuestras manos y sensibilidades, produciendo un efecto ilusionante, creativo y cercano a nuestra realidad.<\/p>\n<p style=\"text-align: right\"><strong>Xulio C. Iglesias<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En muchos centros educativos el mes de febrero es el mes de la solidaridad. Un mes en el que se nos da la oportunidad de descentrarnos de nosotros mismos y de nuestros mundos para abrirnos a los dem\u00e1s y a nuestro gran mundo. 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