\u00a0<\/strong>Por iniciativa de la UNESCO, 1995 fue declarado A\u00f1o de las Naciones Unidas para la Tolerancia, y en su transcurso se realiz\u00f3 una campa\u00f1a mundial en favor de la tolerancia y la no violencia. El D\u00eda Internacional de la Tolerancia, cada 16 de noviembre, tuvo su origen en el impulso de ese A\u00f1o. Por tanto, en los pr\u00f3ximos a\u00f1os tenemos que hacer m\u00e1s hincapi\u00e9 en educar a los ni\u00f1os acerca de la tolerancia, los derechos humanos y las libertades fundamentales.
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\nEl desarrollo de la tolerancia y la confianza en las diversas comunidades no se logra de la noche a la ma\u00f1ana; es algo que requiere tiempo y esfuerzos.<\/p>\n\n
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\nPero no debemos olvidar que la educaci\u00f3n no termina en el aula, y que los adultos -en primer lugar como personas capaces de cometer actos de intolerancia, pero sobre todo en su calidad de padres, legisladores y encargados de la aplicaci\u00f3n de la ley- tambi\u00e9n han de estar entre los principales destinatarios de nuestros esfuerzos educativos.
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\nUn D\u00eda Internacional de la Tolerancia puede ser una ocasi\u00f3n anual de la educaci\u00f3n para la tolerancia as\u00ed como de reflexi\u00f3n y debates sociales y pol\u00edticos de mayor alcance sobre los problemas de intolerancia locales y mundiales. Puede ser la oportunidad de hacer un balance de los logros del a\u00f1o y de proponer nuevas pol\u00edticas para colmar las lagunas subsistentes.
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\nSi bien el problema de la intolerancia es mundial, en cuanto est\u00e1 aumentando en muchas partes del mundo, las manifestaciones de intolerancia generalmente adoptan formas locales o nacionales. As\u00ed, para ser eficaces, las normas mundiales contra la intolerancia tienen que combinarse con medidas locales, nacionales e individuales.
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\nLas diez ideas expuestas a continuaci\u00f3n son una base para comenzar a reflexionar sobre la manera en que la celebraci\u00f3n del D\u00eda Internacional de la Tolerancia puede ayudar a promover la tolerancia en cada pa\u00eds y en el mundo.
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\nEsas propuestas apuntan a hacer participar principalmente, pero no exclusivamente, a alumnos y profesores de todos los pa\u00edses en nuestra b\u00fasqueda colectiva de un mundo libre de la intolerancia.
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\nEstas orientaciones tienen por objeto estimular el pensamiento creativo en municipios y parlamentos, colegios, escuelas y universidades, clubes y asociaciones, lugares de trabajo, organizaciones no gubernamentales y medios de comunicaci\u00f3n de cada regi\u00f3n, con miras a la celebraci\u00f3n del D\u00eda Internacional de la Tolerancia el 16 de noviembre.
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\nPara hacer<\/p>\n\n