{"id":5384,"date":"2002-01-01T00:00:47","date_gmt":"2001-12-31T22:00:47","guid":{"rendered":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/index2.php\/?p=5384"},"modified":"2002-01-01T00:00:47","modified_gmt":"2001-12-31T22:00:47","slug":"los-cristianos-del-siglo-xxi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/misionjoven\/los-cristianos-del-siglo-xxi\/","title":{"rendered":"Los cristianos del siglo XXI"},"content":{"rendered":"
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\nT\u00edtulo: Los cristianos del siglo XXI. Interrogantes y retos pastorales ante el tercer milenio.<\/em> Autor: Luis Gonz\u00e1lez-Carvajal.Editorial Sal Terrae (159 p\u00e1gs.) Resumen del argumento:<\/em> reflexi\u00f3n clara y breve, pero profunda, sobre algunos problemas y retos que hoy d\u00eda tiene la humanidad (mundializaci\u00f3n, migraciones, tecnolog\u00eda, etc.) y la iglesia (ecumenismo, descentralizaci\u00f3n, falta de presb\u00edteros, la mujer en la iglesia, etc.).
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\nDestinatarios y objetivos educativo-pastorales<\/strong>
\nJ\u00f3venes y adultos que quieran situarse, desde un punto de vista cristiano, ante los grandes retos de este siglo XXI; catequistas y comunidades cristianas que quieran reflexionar en com\u00fan sobre los problemas que se producen a nuestro alrededor, sobre las llamadas que Dios nos hace mediante los diversos acontecimientos de la vida. Posibles temas a trabajar: los signos de los tiempos, la iglesia del siglo XXI, c\u00f3mo hacer Reino de Dios, conversi\u00f3n y compromiso.
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\n\u00a0Gui\u00f3n de trabajo<\/strong>
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\n Problema Analizado<\/strong><\/td>\n Un Dato Significativo<\/strong><\/td>\n Una Frase Sugerente<\/strong><\/td>\n Sentimiento que te Brota<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n \n Mundializaci\u00f3n<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Capitalismo global<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Migraciones<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Diversidad cultural<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Di\u00e1logo interreligioso<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Tecnolog\u00eda<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Increencia<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n \n