El ordenador y todo lo digital hacen furores, pero no agotan el deseo de escribir sino que hasta pueden potenciarlo. Ciertamente han cambiado los modos de escribir para los j\u00f3venes, pero muchos sienten el deseo de dar a conocer sus sentimientos, deseos, etc., escribiendo. \u00bfC\u00f3mo andamos al respecto?
\n <\/p>\n
a. S\u00ed, y a\u00fan sigo escribiendo. Llevas dentro el gusto por escribir. Escribiendo te narras y te encuentras al pensar. No desde\u00f1as las nuevas formas de escritura \u2013sms, chat\u2013 que han acercado a la escritura a algunos adolescentes y j\u00f3venes. Prefieres escribir como los cl\u00e1sicos, con papel y pluma, aunque tambi\u00e9n lo haces con el ordenador. En fin, no debes transformar tu pasi\u00f3n por escribir en un refugio para evitar el di\u00e1logo.<\/p>\n Para ti, escribir se reduce a firmar y rellenar documentos. \u00bfC\u00f3mo se puede comunicar con los otros si uno escribe solo?, piensas; aunque encuentras \u00fatil eso de los mensajes telef\u00f3nicos, pero no te importa que est\u00e9n llenos de errores y frases sin sentido. Tu aversi\u00f3n a la escritura es fruto, adem\u00e1s de la pereza, de la incapacidad para abrirte a los otros y descubrirte a ti mismo. Intenta en el tiempo libre ordenar tus pensamientos y escribir las reflexiones que surjan; quiz\u00e1s hasta seas capaz de producir unos buenos aforismos.<\/p>\n Escribir es cosa de personas importantes y de gran cultura, piensas. Tu modo de considerar el arte de la escritura te la convierte en algo distante, pese a no tener especiales dificultades para escribir tus pensamientos. Te agrada escribir, por ejemplo, mensajes telef\u00f3nicos y chatear.<\/em> Debes pensar en la escritura como un modo para narrar la propia vida a uno mismo y a los dem\u00e1s; as\u00ed, te descubrir\u00e1s como autor, aunque seas un autor sencillo. Teresa Brot, \u00abDimensioni Nuove\u00bb 7(2001), 28.<\/p>\n El ordenador y todo lo digital hacen furores, pero no agotan el deseo de escribir sino que hasta pueden potenciarlo. Ciertamente han cambiado los modos de escribir para los j\u00f3venes, pero muchos sienten el deseo de dar a conocer sus sentimientos, deseos, etc., escribiendo. \u00bfC\u00f3mo andamos al respecto? \u00bfHas escrito alguna vez un \u00abdiario\u00bb? […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[120,616,156,311,175],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/misionjoven\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5479"}],"collection":[{"href":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/misionjoven\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/misionjoven\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/misionjoven\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/misionjoven\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5479"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/misionjoven\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5479\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/misionjoven\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5479"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/misionjoven\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5479"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/misionjoven\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5479"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nb. No he sido constante nunca en mantenerlo.
\nc. S\u00ed, cuando vinieron las primeras amistades y amores.
\n2. La redacci\u00f3n en las clases de lengua…<\/strong>
\na. Siempre ha sido divertida y no es dif\u00edcil.
\nb. Siempre me ha gustado; escribiendo me introduzco en un mundo especial.
\nc. Solo pensar en escribir, me da grima y repele.
\n3. La man\u00eda de los \u00absms\u00bb… <\/strong>(mensajes telef\u00f3nicos)<\/em>
\na. Me he contagiado y descubierto con ello la importancia de escribir para comunicar.
\nb. Me ha quitado a\u00fan m\u00e1s el gusto por escribir.
\nc. Hace la escritura m\u00e1s cercana al lenguaje juvenil.
\n4. \u00bfHas pensado alguna vez en escribir un libro?<\/strong>
\na. No, pues no consigo escribir m\u00e1s de cuatro palabras seguidas.
\nb. S\u00ed, y hasta tengo alg\u00fan borrador.
\nc. S\u00ed, tengo muchas ideas, pero para escribir hay que ser \u00abpersonas de cultura\u00bb.
\n5. Es m\u00e1s agradable escribir\u2026<\/strong>
\na. Con papel y pluma, para sentir el olor tanto de los folios como de la tinta.
\nb. Con el ordenador, para corregir sin tener que borrar, etc.
\nc. \u2026lo menos posible.
\n6. Escoge la definici\u00f3n que te parezca m\u00e1s original:<\/strong>
\na. \u00abEs hermoso escribir, porque re\u00fane dos alegr\u00edas: hablar solo y a una multitud\u00bb (C. Pavese).<\/em>
\nb. \u00abNing\u00fan d\u00eda sin escribir una l\u00ednea\u00bb (Plinio).<\/em>
\nc. \u00abUna mitad de cuanto se escribe es da\u00f1ina; la otra, in\u00fatil\u00bb (F. D\u00fcrrenmatt).<\/em>
\n7. Se escribe para\u2026<\/strong>
\na. Reflexionar y hacer reflexionar.
\nb. Comunicar a todos algo personal.
\nc. Dejar algo de s\u00ed mismo en lo escrito.
\n8. \u00bfCu\u00e1l es la forma de escribir que mejor refleja c\u00f3mo son los j\u00f3venes?<\/strong>
\na. Los \u00absms\u00bb.
\nb. Los \u00abchateos\u00bb.
\nc. Las pintadas y \u00abgrafiti\u00bb.
\n9. Para escribir bien hace falta\u2026<\/strong>
\na. Escoger vocabularios dif\u00edciles y no comunes.
\nb. Usar t\u00e9rminos lo m\u00e1s semejantes posible a lenguaje hablado.
\nc. Unir lenguaje hablado y escrito para que todos puedan tener acceso a lo escrito.
\n10. \u00bfCu\u00e1l es el lugar ideal para escribir?<\/strong>
\na. En medio de la gente.
\nb. En una habitaci\u00f3n aislada y en silencio absoluto.
\nc. Al aire libre para encontrar la inspiraci\u00f3n.
\n
\nCorrecci\u00f3n e Interpretaci\u00f3n<\/p>\n\n
\n
\n
\n <\/p>\n
\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"