{"id":5646,"date":"2001-03-01T00:00:17","date_gmt":"2001-02-28T22:00:17","guid":{"rendered":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/index2.php\/?p=5646"},"modified":"2001-03-01T00:00:17","modified_gmt":"2001-02-28T22:00:17","slug":"quiniela-de-arboles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/misionjoven\/quiniela-de-arboles\/","title":{"rendered":"Quiniela de \u00e1rboles"},"content":{"rendered":"<p>Todos tenemos un nombre y nos gusta que nos llamen por \u00e9l. En nuestro entorno observamos multitud de seres distintos que forman parte de nuestro ecosistema, a unos sabemos como nombrarlos y a otros no. No obstante, con frecuencia, para referirnos a la gran mayor\u00eda, utilizamos nombres gen\u00e9ricos como p\u00e1jaro, \u00e1rbol, bicho, hierba&#8230; Esto, adem\u00e1s de ser poco preciso, pone en evidencia el desconocimiento o el poco inter\u00e9s por lo que nos rodea. El contacto con la naturaleza nos ayuda a descubrir las diferencias que existen entre los distintos seres. El saber distinguirlos es empezar a conocerlos. Cuando realmente los conozcamos por su nombre los querremos m\u00e1s y al interesarnos por ellos veremos cuantos beneficios, a veces insospechados, nos aportan.<br \/>\nPara despertar el inter\u00e9s y la curiosidad por el conocimiento y respeto de la Naturaleza conviene olvidarse de lecciones magistrales. En este cometido, nos puede ayudar el preparar una actividad que, a modo de juego, sirva para lograr el objetivo que nos proponemos. Aqu\u00ed sugerimos una que, por centrarla en el conocimiento de los \u00e1rboles, bien pudi\u00e9ramos llamar \u00abquiniela arb\u00f3rea\u00bb. Para llevarla a cabo tendr\u00edamos en cuenta los siguientes pasos:<br \/>\n&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Elegir un lugar, sin riesgos para los m\u00e1s peque\u00f1os, en donde haya abundante y variada vegetaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Antes de fijar la fecha para pasar el d\u00eda en el campo, recoger con antelaci\u00f3n suficiente, al menos 15 hojas de distintos \u00e1rboles, para que, prensadas y secas, podamos llevarlas el d\u00eda elegido.<\/li>\n<li>Las hojas de los \u00e1rboles preparadas se introducen en fundas de pl\u00e1stico transparente numeradas del 1 al 15.<\/li>\n<li>Con tantas papeletas impresas como alumnos asistan, ponemos en cada funda 3 nombres de \u00e1rbol, de modo que uno solo sea el correcto.<\/li>\n<li>Para cada una de estas 3 posibilidades se pone en cada recuadro 1, X, 2, seg\u00fan se crea que es la opci\u00f3n correcta.<\/li>\n<li>Para realizar la actividad se distribuye a cada alumno un bol\u00edgrafo y una papeleta. En lugar visible se exponen las fundas de pl\u00e1stico con la hoja en el interior; se les explica que s\u00f3lo una de las tres opciones es correcta y que en el recuadro pongan un 1, si creen que es la primera, una X para la segunda y un 2 para la tercera.<\/li>\n<li>Se puede hacer una segunda papeleta donde en vez de poner el nombre vulgar se ponga el nombre cient\u00edfico.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<br \/>\nModelo de Papeleta para Participar en la Quiniela<br \/>\n<strong>\u2013<\/strong><strong>ROBLE\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><strong>\u2013<\/strong><strong>ABETO\u00a0\u00a0\u00a0<\/strong><br \/>\n<strong>\u00a01\u00a0 <\/strong><strong>\u2013<\/strong><strong>PINO\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><strong>2<\/strong><strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><strong>\u2013<\/strong><strong>SAUCE\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong>(y as\u00ed sucesivamente, hasta 15)<br \/>\n<strong>\u2013<\/strong><strong>ABEDUL\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><strong>\u2013<\/strong><strong>CIPR\u00c9S<\/strong><br \/>\n&nbsp;<br \/>\nAl final, se da a conocer el resultado de la quiniela y cada alumno ha de comprobar el n\u00famero de aciertos, errores&#8230; Se ha de finalizar la actividad tratando de sacar las oportunas conclusiones sobre el conocimiento y respeto de la naturaleza, el <em>valor<\/em> de los \u00e1rboles, etc.<\/p>\n<p style=\"text-align: right\">Armindo de Francisco Mera<\/p>\n<p style=\"text-align: right\">Colegio \u00abM\u00aa Auxiliadora\u00bb de Ourense<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Todos tenemos un nombre y nos gusta que nos llamen por \u00e9l. 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