Vivir y morir van unidos permanentemente. En la adolescencia hay una sobrevaloraci\u00f3n de la vida que no elimina la sobreexcitaci\u00f3n ante la muerte, a la que se quiere ignorar o por la que en algunos pocos casos se deja uno seducir.
\nFrente al \u00abmatar por matar\u00bb que nos va llegando y la elecci\u00f3n de la violencia como sustentadora de la forma de vivir, podemos elegir la vida para dar m\u00e1s sentido a esa misma vida, aunque haya que morir. Lo dice un bello poema de Nazim Hikmet titulado \u00abVivir\u00bb:
\n
\nNo es un juego la vida.
\nLa tomar\u00e1s en serio,
\ncomo lo hace la ardilla, por ejemplo,
\nsin esperar ayuda ni de aqu\u00ed ni de all\u00e1.
\nTu m\u00e1s serio quehacer ser\u00e1 vivir.
\n
\nNo es un juego la vida.
\nLa tomar\u00e1s en serio,
\npero en serio a tal punto
\nque, puesto contra un muro, por ejemplo,
\ncon las manos atadas,
\nt\u00fa morir\u00e1s porque vivan los hombres,
\naun aquellos hombres
\ncuyo rostro ni siquiera conoces.
\nY morir\u00e1s sabiendo ya sin duda
\nque nada es m\u00e1s hermoso
\nni m\u00e1s cierto que la vida.
\n
\nLa tomar\u00e1s en serio.
\nTan en serio que a los setenta a\u00f1os,
\npor ejemplo, plantar\u00e1s olivares
\nno para que les queden a tus hijos,
\nsino porque, aunque temas la muerte,
\nya no creer\u00e1s en ella
\npuesto que en tu balanza
\nla vida habr\u00e1 pesado mucho m\u00e1s.
\n
\nEsto es as\u00ed, pero muchos padres, por ejemplo, se sienten desbordados por sus hijos y el 11 % de los profesores se sienten amenazados o agredidos por los alumnos. Y sucede que los hijos matan a los padres, por ejemplo, o algunos j\u00f3venes matan por matar. Entonces saltan las alarmas sociales y cunde la sensaci\u00f3n de que la sociedad est\u00e1 perdiendo el rumbo: parece que nos asola la barbarie.
\nLos datos est\u00e1n ah\u00ed, pero tambi\u00e9n pueden ser interesados: el morbo, la curiosidad y la audiencia hacen que ahora se recalquen esos hechos, pero siguen existiendo algunos otros que hace unos meses o a\u00f1os llenaban las primeras p\u00e1ginas de los peri\u00f3dicos y abr\u00edan la entrada de los telediarios: los perros asesinos, la caza de los cabezas rapadas, los j\u00f3venes que destrozan su vida en accidentes de tr\u00e1fico…
\nNosotros recalcamos que, m\u00e1s all\u00e1 de las audiencias y del morbo o curiosidad por algunos temas, est\u00e1 siempre la vida, que hay que elegir cada d\u00eda y que, como educadores, queremos potenciar.
\n <\/p>\n
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