{"id":5838,"date":"2000-06-01T00:00:06","date_gmt":"2000-05-31T22:00:06","guid":{"rendered":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/index2.php\/?p=5838"},"modified":"2000-06-01T00:00:06","modified_gmt":"2000-05-31T22:00:06","slug":"orar-a-partir-de-un-objeto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/misionjoven\/orar-a-partir-de-un-objeto\/","title":{"rendered":"Orar a partir de un objeto"},"content":{"rendered":"

El lenguaje de la oraci\u00f3n tiene mucho que ver con los elementos simb\u00f3licos y po\u00e9ticos, de tal forma que sin \u00e9stos no existe aqu\u00e9l y, por lo tanto, no es posible la oraci\u00f3n. Por eso es imporante aprender a ver (ver lo que est\u00e1 y no vemos, fijarse en lo que no se ve, contemplar…)\u00a0 y aprender a concretar de forma simb\u00f3lica y po\u00e9tica lo que se ve. Los objetos nos pueden ayudar a ello sobremanera. He aqu\u00ed un ejemplo que se puede aplicar a otras realidades a partir de cualquier objeto.<\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 CUADERNO JOVEN<\/p>\n

 <\/p>\n

El perchero<\/strong><\/p>\n

 
\nNunca hab\u00eda contemplado un perchero,
\ny \u00e9ste ni siquiera lo hab\u00eda visto;
\npero, al descubrirlo,
\nme detuve ante \u00e9l y lo observ\u00e9 detenidamente.
\n 
\nEs de madera, coronado por seis brazos,
\nsin apoyos,
\nen equilibrio sobre tres patas, delgaducho.
\nSe adapta a la esquina, donde pasa desapercibido,
\ny se ofrece a cualquiera que pasa por all\u00ed.
\nHoy est\u00e1 solo, sin nada de nadie,
\nsemiolvidado,
\npero tiene su encanto.
\n 
\nSe\u00f1or, hoy el perchero me recuerda
\nlo importante de tener los brazos dispuestos,
\nabiertos a cualquiera,
\naunque no siempre hagan falta,
\naunque a veces se olviden de uno.
\nEstar ah\u00ed, dispuesto al que llega;
\nsin un gran apoyo,
\ns\u00f3lo en tres finas patitas.
\nEstar siempre ah\u00ed, en tu sitio,
\nfirme, tal como eres.
\nEstar, ser…
\n 
\nHoy, Se\u00f1or,
\ndeseo pedirte que, de vez en cuando,
\nme recuerdes el modelo de mi amigo el perchero:
\nque aprenda a dar lo que soy, poco o mucho,
\nque aprenda a estar siempre ah\u00ed,
\ndispuesto par quien lo necesite,
\nque ame mi rinc\u00f3n.
\nY, Se\u00f1or, que sepa aceptar con paz
\nmi propia soledad,
\nel hecho de que, a veces,
\nla gente que quiero,
\nen vez de colgar el abrigo en el perchero,
\nprefieran dejarlo encima de una silla.
\n <\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 MAR\u00cdA TERESA ENR\u00cdQUEZ<\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Grupo \u00abMambr\u00e9\u00bb. Di\u00f3cesis de Astorga<\/p>\n

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