Francisco J. Rodriguez.<\/strong> Francisco J. Rodriguez.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" OBRA SOCIAL BOSCONIA. PIURA-PER\u00da. Francisco J. Rodriguez. Valencia Durante mi experiencia de voluntariado internacional que he desarrollado en Piura, en el norte de Per\u00fa muy cerca del Ecuador, en el asentamiento humano de Nueva Esperanza, y dentro de la comunidad Salesiana de Bosconia (Obra Social Bosconia), he podido detectar y constatar que los menores […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[1422,1425,94],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/misionjoven\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7489"}],"collection":[{"href":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/misionjoven\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/misionjoven\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/misionjoven\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/misionjoven\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7489"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/misionjoven\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7489\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/misionjoven\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7489"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/misionjoven\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7489"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/misionjoven\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7489"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nValencia<\/strong>
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\nDurante mi experiencia de voluntariado internacional que he desarrollado en Piura, en el norte de Per\u00fa muy cerca del Ecuador, en el asentamiento humano de Nueva Esperanza, y dentro de la comunidad Salesiana de Bosconia (Obra Social Bosconia), he podido detectar y constatar que los menores del Sur, por lo menos, con los que yo he convivido y trabajado, no tienen las mismas condiciones y posibilidades para poder desarrollarse \u00edntegramente como personas. Existen diferencias de fondo entre los ni\u00f1os del Sur y los ni\u00f1os del Norte.
\nEn los 45 d\u00edas que he compartido con ellos, ya que mi funci\u00f3n all\u00ed era acompa\u00f1arlos, estar con ellos y ayudarles en sus tareas (deberes), he podido comprobar que son unas personas mucho mas educadas, cari\u00f1osas y respetuosas, tienen mucho mejor interiorizados los valores y actitudes necesarios. Su comportamiento es mucho m\u00e1s atento. Todo esto he podido comprobarlo \u201cin situ \u201ctrabajando al lado de ellos. Los m\u00e9todos de trabajo en educaci\u00f3n son algo diferentes a los nuestros pero f\u00e1cilmente aplicables.
\nLo m\u00e1s destacable y sorprendente que hemos podido detectar en cuanto a su comportamiento y actitudes son la solidaridad y ayuda que tienen entre ellos. Se ayudan mutuamente y sobre todo los m\u00e1s mayorcitos con los peque\u00f1os, cosa que aqu\u00ed en nuestra cultura, en el Norte, todo eso se ha perdido, no existe esa atenci\u00f3n de unos a otros, cada uno va a lo suyo. Supongo que todo esto sucede porque en nuestras sociedades lo tienen todo y no valoran nada y en el Sur existen otros tipos de prioridades, antes de lo material, que son la familia y las relaciones personales.
\nEse es el punto que mas nos ha chocado a todos los voluntarios espa\u00f1oles y de la zona de la Comunidad Valenciana que estuvimos all\u00ed y es como unos ni\u00f1os-as que, apenas, tienes lo b\u00e1sico para sobrevivir, tienen tan interiorizados los valores como la autoestima, solidaridad y respeto alos mayores y sus familias.
\nEl horario y lo que hac\u00eda\u00a0 all\u00ed es el siguiente:
\nComo en Per\u00fa, en esa zona los colegios tienen turno de ma\u00f1ana y tarde, los ni\u00f1os acud\u00edan al oratorio por la ma\u00f1ana, los que ten\u00edan colegio por la tarde y, por la tarde vienen al oratorio los que van al colegio por la ma\u00f1ana. El oratorio por la ma\u00f1ana se abr\u00eda a las 08.30am. y los ni\u00f1os y ni\u00f1as ven\u00edan a esa hora hasta las 09.00am donde se cerraban las puertas y se daban los buenos d\u00edas antes de entrar a las aulas. Separados por edades les ayud\u00e1bamos durante hora y media a realizar sus tareas y a resolverles las dudas que tuvieran de cualquier materia. Si no tra\u00edan tareas les facilit\u00e1bamos material para que estuvieran haciendo trabajos relacionados con las matem\u00e1ticas y el lenguaje principalmente. A las 10.30 sal\u00edan al recreo hasta las 11.00 ese era el momento de acompa\u00f1arles, escucharles y jugar con ellos. A las 11.00 se les daba un almuerzo antes de irse a su casa.
\nEl oratorio de la tarde comenzaba a las 14.30 horas y tiene la misma estructura que el de la ma\u00f1ana lo \u00fanico que cambia que en vez de darles un almuerzo, al ser por la tarde es una merienda-cena, ya que en ocasiones esa era la \u00fanica comida que hac\u00edan correctamente a lo largo del d\u00eda. Todo esto de lunes a viernes.
\nLos s\u00e1bados por la tarde era tiempo del oratorio festivo donde se invitaban a todos los ni\u00f1os a realizar talleres y diferentes deportes, tb, en horario de 14.30 a 17.30 horas.
\nLos domingos por la ma\u00f1ana estaban las diferentes misas y por las tardes los oratorios exteriores donde nosotros nos desplaz\u00e1bamos a los asentamientos que est\u00e1n un poco m\u00e1s lejanos a realizar nuestra labor.
\nEsta labor ha sido muy gratificante y la experiencia maravillosa, totalmente recomendable para todo el mundo.
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