{"id":12907,"date":"1997-05-01T07:19:35","date_gmt":"1997-05-01T05:19:35","guid":{"rendered":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/?p=12907"},"modified":"1997-05-01T07:19:35","modified_gmt":"1997-05-01T05:19:35","slug":"valores-y-pautas-de-crianza-en-la-familia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/blog\/valores-y-pautas-de-crianza-en-la-familia\/","title":{"rendered":"Valores y pautas de crianza en la familia"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_column_text]En un estudio interdisciplinar sobre los \u00abValores y pautas de crianza familiar\u00bb (Fundaci\u00f3n Santa Mar\u00eda-SM, 1996) se preguntaba a los padres qu\u00e9 aspectos de los se\u00f1alados a continua\u00adci\u00f3n consideraban m\u00e1s importantes para la crianza del ni\u00f1o de 0 a 6 a\u00f1os. Sus contestaciones se dividieron en cuatro grandes cap\u00edtulos, indicando el tanto por ciento atribuido a cada frase. As\u00ed, por ejemplo, un 95 % de padres calificaban la frase \u00abEnse\u00f1arles a ser honrados como muy importante\u00bb. Y as\u00ed sucesivamente.\u00a0\u00c9ste\u00a0fue\u00a0el\u00a0resultado.<\/p>\n

 <\/p>\n

– Objetivos muy destacados<\/strong><\/p>\n

+ Ense\u00f1arles a ser honrados (95%)<\/strong><\/p>\n

– Hacer cosas que ayuden a los dem\u00e1s.<\/p>\n

– Esforzarse para conseguir sus prop\u00f3sitos.<\/p>\n

– Que tengan confianza, autonom\u00eda y segu\u00adridad en s\u00ed mismos.<\/p>\n

– Respeto hacia los otros: saber escuchar, esperar tumos, compartir.<\/p>\n

– Decir la verdad aunque les perjudique.<\/p>\n

– Lealtad con todos (85%).<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

– Objetivos bastante\u00a0<\/strong>destacados<\/strong><\/p>\n

+ Estudiar para conocer muchas\u00a0<\/strong>cosas (84%)<\/strong><\/p>\n

–\u00a0Ense\u00f1arles a rechazar discriminaciones.<\/p>\n

– La afici\u00f3n por\u00a0la\u00a0lectura.<\/p>\n

-Que acepten las normas de comporta\u00admiento establecidas.<\/p>\n

– Respeto y cuidado por los espacios natu\u00adrales.<\/p>\n

-Asumir peque\u00f1as responsabilidades en la familia.<\/p>\n

– Tener un aspecto personal cuidado.<\/p>\n

– Evitar las rivalidades en la familia y entre los amigos.<\/p>\n

– Inculcarles el respeto por las diferencias f\u00edsicas: estatura, peso, sexo.<\/p>\n

– Compartir sus juguetes y cuentos (53%).<\/p>\n

 <\/p>\n

– Objetivos destacados<\/strong><\/p>\n

+ Acostumbrarles\u00a0<\/strong>a no perder la sereni\u00addad y ayudar en accidentes (45%)<\/strong><\/p>\n

– Aficiones culturales: m\u00fasica, pintura, etc. Hablar correctamente,\u00a0sin\u00a0gritos.<\/p>\n

– Dejarles que se vayan enfrentando solos ante la vida, sin riesgos.<\/p>\n

– Hacer departe, ejercicio f\u00edsico.<\/p>\n

– Educarles ante el consumo.<\/p>\n

– Valorar el\u00a0lenguaje\u00a0escrito como informa\u00adci\u00f3n, comunicaci\u00f3n,\u00a0disfrute.<\/p>\n

-Aceptar\u00a0las\u00a0posibilidades y limitaciones del propio\u00a0cuerpo (26%).<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

– Objetivos menos\u00a0<\/strong>destacados<\/strong><\/p>\n

+ Prestar\u00a0<\/strong>sus\u00a0<\/strong>cosas, aunque sean valio\u00ad<\/strong>sas (25%)<\/strong><\/p>\n

– Saber competir en el juego y juegos no competitivos.<\/p>\n

– Mantener sus\u00a0juguetes en perfecto\u00a0estado.<\/p>\n

– Inculcarles el rechazo del ruido y el gusto por la m\u00fasica.<\/p>\n

– Inculcarles, si\u00a0es\u00a0creyente, las normas y tradiciones religiosas.<\/p>\n

– Ense\u00f1arle\u00a0las tradiciones\u00a0populares pro\u00adpias.<\/p>\n

-Tu ideolog\u00eda, tu forma de pensar pol\u00edtica (2%)<\/p>\n

 <\/p>\n

PARA HACER<\/h3>\n
    \n
  1. Presentar estosobjetivos muy<\/em>mezclados;\u00a0sin orden ni relaci\u00f3n entre ellos. Pedir que los ordenen de m\u00e1s a menos importancia (Puede ser en una escuela de padres para\u00a0que\u00a0se\u00f1alen seg\u00fan educan a sus hijos, o en un grupo de j\u00f3venes para\u00a0que\u00a0se\u00f1alen c\u00f3mo\u00a0han\u00a0sido criados\u00a0en\u00a0la familia). Comparar el resultado con la lista aqu\u00ed presentada y ver hasta qu\u00e9 punto coinciden\u00a0o\u00a0no.<\/li>\n
  2. Elegir los diez puntos de los quese est\u00e1 m\u00e1s orgullosode haber sido educados as\u00ed por los padres. Expresar en un escrito\u00a0(carta\u00a0de\u00a0agradecimiento…)\u00a0el\u00a0resumen de las ideas y sentimientos provoca\u00addos.<\/li>\n<\/ol>\n

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