{"id":2938,"date":"2009-04-01T19:40:02","date_gmt":"2009-04-01T17:40:02","guid":{"rendered":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/index2.php\/?p=2938"},"modified":"2009-04-01T19:40:02","modified_gmt":"2009-04-01T17:40:02","slug":"reciclar-y-reciclarnos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/blog\/reciclar-y-reciclarnos\/","title":{"rendered":"Reciclar y reciclarnos"},"content":{"rendered":"<p>Esta imagen est\u00e1 tomada de la publicaci\u00f3n <em>Sapos y princesas <\/em>(Diciembre 2008, 79), una revista y p\u00e1gina web con<em> Ideas para padres y para ni\u00f1os<\/em> .<\/p>\n<p><strong>Reciclar<\/strong><\/p>\n<p>All\u00ed estaba propuesta esta imagen como un juego. Dec\u00eda: \u201cDurante las fiestas (de Navidad) se generan m\u00e1s envases de lo habitual y es muy importante reciclarlos. Para aprender a separarlos bien, color\u00e9alos como m\u00e1s te guste y rodea luego cada uno de ellos con un rotulador amarillo, azul o gris, dependiendo del contenedor en el que haya que depositarlo.\u201d<\/p>\n<p>Para facilitar la tarea, daba algunas pistas como recordatorio :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Contenedor amarillo<\/strong>: \u201cEn \u00e9l deber\u00e1s depositar <strong>s\u00f3lo<\/strong> envases de tres tipos: envases de pl\u00e1stico (botellas de refrescos o agua, detergentes, bolsas de pl\u00e1stico, botes de yogur\u2026), envases met\u00e1licos (latas de conservas y refrescos&#8230;) y envases tipo brik (de leche, zumos, sopas&#8230;)\u201d <\/li>\n<li><strong>Contenedor azul<\/strong>: \u201cDeposita aqu\u00ed los envases de cart\u00f3n bien plegados (cajas como las de galletas o zapatos, bolsas de papel, etc&#8230;), hojas, peri\u00f3dicos&#8230;\u201d <\/li>\n<li>Y se\u00f1alaba los tres objetos que han de ir al contenedor gris: el juguete roto, la chaqueta rota y el CD.  (\u00bfQu\u00e9 es el 9? \u00bfD\u00f3nde lo agrupamos?)<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>Pues eso mismo se puede hacer, especialmente con los m\u00e1s peque\u00f1os, no s\u00f3lo en Navidad sino en cualquier periodo del a\u00f1o: agrupar los objetos seg\u00fan el grupo en el que han de ser incluidos para su reciclaje.<\/li>\n<li>Antes de reciclarlos, hay que descubrir cu\u00e1l fue su uso. No centramos en descubrir si hemos practicado las dos primeras reglas de las tres \u201cerres\u201d: Adem\u00e1s de reciclarlos, \u00bfhemos reducido su consumo? \u00bfLos hemos reutilizado?<\/li>\n<li>Y concretamos c\u00f3mo podemos hacerlo. Ponemos ejemplos concretos a partir de nuestra vida.<\/li>\n<li>Habr\u00e1 que recordar que vivimos en una situaci\u00f3n de privilegio: \u00bfCu\u00e1ntos de esos objetos no los podr\u00eda reciclar un ni\u00f1o del Tercer<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>Reciclarnos<\/strong><\/p>\n<p>Pero los trece objetos de la imagen tienen otras muchas posibilidades, sobre todo para examinarnos a nosotros mismos, ver c\u00f3mo ha sido nuestra vida, c\u00f3mo es ahora y c\u00f3mo queremos que sea. Ofrecemos algunas sabiendo que son objetos que nos hablan, que reflejan alg\u00fan aspecto de lo que somos, que\u2026 pueden tener vida.<\/p>\n<ol>\n<li>Centrarnos en la imagen: \u00bfDe qu\u00e9 va\u2026? \u00bfQu\u00e9 nos sugiere esa selecci\u00f3n de objetos?<\/li>\n<li>Esos objetos han tenido un uso y ahora no lo tienen. \u00bfCu\u00e1les ser\u00edan los sentimientos de cada uno de ellos si los tuvieran? O de otra forma: \u00bfCu\u00e1les eran los sentimientos cuando estaban nuevos (llenos) y ahora?<\/li>\n<li>\u00bfA qu\u00e9 objeto me parezco yo? Elijo tres que reflejan alg\u00fan aspecto de m\u00ed mismo. Y elijo otros tres que reflejan alg\u00fan aspecto que no me gusta en m\u00ed ni en mi gente.<\/li>\n<li>Lo mismo de otra forma: Cuento mi vida a partir de tres (o m\u00e1s: pueden ser todos) objetos que ah\u00ed est\u00e1n. Incluyo algunos para mi vida de futuro: \u201cDe peque\u00f1o yo era como\u2026 porque\u2026 Despu\u00e9s yo fue\u2026 Ahora yo soy\u2026 De mayor yo quiero ser como\u2026 porque\u2026\u201d Lo mejor ser\u00eda ponerlo por escrito.<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 objeto regalar\u00eda a cada miembro del grupo? \u00bfPor qu\u00e9?<\/li>\n<li>\u00bfCu\u00e1l regalar\u00eda a mis profesores? \u00bfY al p\u00e1rroco? \u00bfY al obispo? \u00bfY al alcalde de mi pueblo o ciudad?<\/li>\n<li>Necesitamos tomar ciencia de cu\u00e1l es nuestro nivel de consumo: volumen de basura que generamos. Lo hacemos a partir de estos objetos\u2026<\/li>\n<li>Son objetos para reciclar\u2026 \u00bfEs importante hacerlo? \u00bfC\u00f3mo lo hago yo en la vida real? \u00bfPor qu\u00e9? \u00bfC\u00f3mo deber\u00eda hacerlo? \u00bfReduzco tambi\u00e9n su consumo? \u00bfLos reutilizo? Ponemos ejemplos concretos y concretamos acciones espec\u00edficas.<\/li>\n<li>Oramos a partir de uno de los objetos: \u201cSe\u00f1or, y soy como\u2026 Ay\u00fadame a\u2026 Gracias por\u2026\u201d<\/li>\n<li>Resumo todo lo que ha salido \u00bfEn qu\u00e9 necesito reciclar mi vida? \u00bfEn qu\u00e9 necesitamos reciclarnos como grupo?<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: right\"><strong>Herminio Otero<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Esta imagen est\u00e1 tomada de la publicaci\u00f3n Sapos y princesas (Diciembre 2008, 79), una revista y p\u00e1gina web con Ideas para padres y para ni\u00f1os . Reciclar All\u00ed estaba propuesta esta imagen como un juego. Dec\u00eda: \u201cDurante las fiestas (de Navidad) se generan m\u00e1s envases de lo habitual y es muy importante reciclarlos. 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