{"id":3909,"date":"2007-05-01T19:15:53","date_gmt":"2007-05-01T17:15:53","guid":{"rendered":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/index2.php\/?p=3909"},"modified":"2007-05-01T19:15:53","modified_gmt":"2007-05-01T17:15:53","slug":"seducete-para-seducir","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/blog\/seducete-para-seducir\/","title":{"rendered":"SED\u00daCETE PARA SEDUCIR"},"content":{"rendered":"\n\n\n
Ficha<\/strong>: Sed\u00facete para seducir, vivir y educar las emociones<\/em>. Eva Bach y Pere Darder. Paid\u00f3s (214 p\u00e1ginas).<\/p>\n

Resumen<\/strong>: Seducirse a uno mismo es el punto de partida indispensable para ser capaz de seducir y atraer a los dem\u00e1s, para aprender a gozar conjuntamente de la vida y las relaciones.<\/p>\n

Caracter\u00edsticas<\/strong>: Libro sencillo de leer, ameno pero profundo y atractivo que te seduce y te interpela constantemente a crecer, a ser consciente y a actuar solidariamente. Es un libro de trabajo sobre el ser persona y la educaci\u00f3n emocional pero que no te deja indiferente porque te llega al coraz\u00f3n ya te habla de lo que nos ocurre a cada uno de nosotros.<\/p>\n

Destinatarios<\/strong>: Libro especialmente dedicado a personas relacionadas con la educaci\u00f3n tales como profesores, catequistas, padres y madres.<\/p>\n

Temas<\/strong>: Las emociones y los sentimientos, la convivencia, ser persona, educaci\u00f3n emocional, etc.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Gui\u00f3n de trabajo<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. \u00bfTe ha seducido el libro? \u00bfPor qu\u00e9? \u00bfQu\u00e9 sensaciones, est\u00edmulos, emociones y sentimientos ha despertado en ti? \u00bfQu\u00e9 recuerdos te ha suscitado? \u00bfQu\u00e9 frases has subrayado?<\/li>\n
  2. Es un libro tan rico que hay cosas que conviene releer, apuntar y guardar. Te sugiero que busques las definiciones de las siguientes palabras: emoci\u00f3n, sentimiento, educaci\u00f3n emocional, autoconcepto, autoestima, salud, empat\u00eda, intuici\u00f3n, asertividad, \u00e9tica, moral…<\/li>\n
  3. Vuelve a leer el libro pero ahora mediante los esquemas que aparecen. Compl\u00e9talos, simplif\u00edcalos, com\u00e9ntalos, busca ejemplos… \u00bfQu\u00e9 conclusiones sacas despu\u00e9s?<\/li>\n
  4. Te sugiero que para que te sea m\u00e1s eficaz la lectura, hagas un gui\u00f3n del libro y lo vayas completando:<\/li>\n<\/ol>\n

    –\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Objetivos del desarrollo emocional.<\/p>\n

    –\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Tipos de emociones.<\/p>\n

    –\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Fnalidades.<\/p>\n

    –\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Proceso de desarrollo emocional…<\/p>\n

    Algunas p\u00e1ginas te puede ayudar especialmente a ello: 13, 22, 31, 42, 46, 71, 92, 108, 131, 133…<\/p>\n

      \n
    1. Vuelve a releer el cap\u00edtulo 7. Despacio, muy despacio: lee, subraya, recuerda, relaciona, escucha, siente, sue\u00f1a, cierra los ojos, \u00e1brelos, mira, sigue leyendo… \u00bfCon qui\u00e9n te gustar\u00eda compartir esa idea, ese sentimiento?<\/li>\n
    2. Hoy d\u00eda se est\u00e1 publicando mucho sobre la educaci\u00f3n emocional. Hay muchas propuestas pr\u00e1cticas para llevar al aula, en diferentes edades, programas secuenciados, etc. Pero un paso previo como educadores que somos es reflexionar uno mismo, y sobre todo en grupo, sobre estos temas. Como dice el t\u00edtulo, sed\u00facete para seducir y ed\u00facate para educar. Para que sigas ampliando, en la bibliograf\u00eda del libro hay muchas propuestas muy interesantes.<\/li>\n<\/ol>\n

      Iosu Osta<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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