{"id":3951,"date":"2007-04-01T17:20:45","date_gmt":"2007-04-01T15:20:45","guid":{"rendered":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/index2.php\/?p=3951"},"modified":"2007-04-01T17:20:45","modified_gmt":"2007-04-01T15:20:45","slug":"adoradores-teleadictos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/blog\/adoradores-teleadictos\/","title":{"rendered":"Adoradores teleadictos"},"content":{"rendered":"<p>Traemos dos dibujos de humor de hace ya tiempo pero siempre actuales (Mingote, <em>ABC<\/em>, 20,4.97; El Roto, <em>El Pa\u00eds<\/em>, 13.98). Lo hacemos como ejemplo del c\u00f3mo el educador puede crear un banco de im\u00e1genes del que puede sacar recursos nuevos y viejos. Y, en este caso, podemos descubrir cu\u00e1les son nuestras actitudes ante la televisi\u00f3n (V\u00e9anse tambi\u00e9n las p\u00e1ginas 12 y 13 de este mismo <strong>Cuaderno Joven<\/strong> y \u00fanase su contenido a esta imagen).<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong>Las dos im\u00e1genes<\/strong><\/p>\n<p>L\u00f3gicamente se puede trabajar con las im\u00e1genes por separado. E incluso se puede prescindir de lo que dice el personaje en el dibujo de <strong>El Roto<\/strong>. Pero tambi\u00e9n se puede comenzar viendo las dos a la vez.<\/p>\n<ul>\n<li>Si las presentamos en conjunto, partiremos de los primeros comentarios que surjan.<\/li>\n<li>Convenientemente reconducidos, dar\u00e1n las claves de lo que piensa, siente y vive el grupo.<\/li>\n<li>En todo caso se reconducir\u00e1 lo que ha salido para caer en la cuenta de c\u00f3mo se ve la televisi\u00f3n en nuestra familia y de c\u00f3mo la ve cada uno&#8230;<\/li>\n<li>As\u00ed se pueden descubrir cu\u00e1les son nuestros h\u00e1bitos televisivos y profundizar en las causas.<\/li>\n<li>Y no solamente televisivos: podemos centrarnos en toda clase de pantallas (ordenadores, tel\u00e9fonos, aparatos electr\u00f3nicos de todo tipo&#8230;)<\/li>\n<li>Al final le ponemos t\u00edtulo a cada una de las im\u00e1genes. As\u00ed resumimos lo que hemos dicho.<\/li>\n<li>Y se intenta llegar a alg\u00fan compromiso concreto como televidentes o como usuarios de pantallas m\u00faltiples.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong>Adoradores<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Nos centramos en la primera imagen: \u00bfQu\u00e9 pasa aqu\u00ed? \u00bfPor qu\u00e9?<\/li>\n<li>Son dos personajes (hombre y mujer) en la misma postura: adoradores\u00bfAnte qui\u00e9n o ante qu\u00e9?<\/li>\n<li>El televisor tiene dos floreros al lado: es como un altar&#8230; \u00bfC\u00f3mo hemos divinizado la televisi\u00f3n? \u00bfEn qu\u00e9? \u00bfEn qu\u00e9 comportamientos nuestros se traduce?<\/li>\n<li>\u00bfEn qu\u00e9 se traduce esta actitud de adoraci\u00f3n, reverencia y sumisi\u00f3n?<\/li>\n<li>\u00bfPodr\u00eda referirse a una aceptaci\u00f3n acr\u00edtica e incondicional de lo que en ella se dice o se ve? Poner ejemplos&#8230; hablando de cada uno.<\/li>\n<li>Los personajes podr\u00edan representar una familia. \u00bfC\u00f3mo vemos la televisi\u00f3n en nuestra familia?<\/li>\n<li>\u00bfNo est\u00e1n los hijos? \u00bfTienen distintos h\u00e1bitos?<\/li>\n<li>\u00bfC\u00f3mo y por qu\u00e9 se ha llegado a esa situaci\u00f3n?<\/li>\n<li>Nos gusta mirar y que nos vean (Ver las p\u00e1ginas anteriores). \u00bfQu\u00e9 podemos hacer ante ello?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 tendr\u00edamos que hacer para que estos dos personajes cambiaran y se convirtieran en personas que prescinden de la televisi\u00f3n? \u00bfQu\u00e9 tala celebrar y apoyar lo del D\u00eda sin televisi\u00f3n? \u00bfC\u00f3mo ser\u00eda un D\u00eda de la televisi\u00f3n bien usada?<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Teleadictos<\/strong><\/p>\n<p>La segunda imagen est\u00e1 referida por lo que llamamos telebasura: programas de cotilleo rosa y toda serie de desgauces personales, consumidos a casi todas horas&#8230;<\/p>\n<ul>\n<li>En este caso los personajes (\u00bfde nuevo una familia? \u00bfHabr\u00e1 que parafrasear aquello de que \u201cfamilia que ve la televisi\u00f3n unidad permanece unida?) se han puesto una careta (\u00a1una m\u00e1scara!) anti-telebasura. \u00bfQu\u00e9 puede signficar?<\/li>\n<li>Pero la frase confirma la dependencia o adici\u00f3n: \u201c\u00a1A ver qu\u00e9 nos ponen hoy!\u201d.<\/li>\n<li>\u00bfC\u00f3mo vemos nosotros la televisi\u00f3n? \u00bfVemos lo que nos echan? \u00bfElegimos?<\/li>\n<li>\u00bfCu\u00e1l ser\u00eda la m\u00e1scara que deber\u00edamos ponernos para no contaminarnos? \u00bfAnte qu\u00e9 programas concretos?<\/li>\n<li>V\u00e9ase en la p\u00e1gina 14 el perfil del teleadicto&#8230; \u00bfTenemos nosotros algunos rasgos?<\/li>\n<li>\u00bfQue podemos hacer ante todo esto?<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: right\"><strong>Herminio Otero<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Traemos dos dibujos de humor de hace ya tiempo pero siempre actuales (Mingote, ABC, 20,4.97; El Roto, El Pa\u00eds, 13.98). 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