{"id":5820,"date":"2000-07-01T00:00:25","date_gmt":"2000-06-30T22:00:25","guid":{"rendered":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/index2.php\/?p=5820"},"modified":"2000-07-01T00:00:25","modified_gmt":"2000-06-30T22:00:25","slug":"programacion-infantil-mediocridad-y-violencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/blog\/programacion-infantil-mediocridad-y-violencia\/","title":{"rendered":"Programaci\u00f3n infantil: mediocridad y violencia"},"content":{"rendered":"

Excesiva violencia y mediocre calidad t\u00e9cnica y art\u00edstica: estas son las principales caracter\u00edsticas de la programaci\u00f3n infantil de las cadenas espa\u00f1olas, seg\u00fan un estudio realizado por la revista Consumer <\/em>(grupo Eroski) en los primeros 15 d\u00edas de marzo de 2000. En el informe, se analizaron 18 programas, 20 series de imagen real y 101 espacios de dibujos animados, emitidos de lunes a domingo de 7.00 a 10.00 horas.<\/p>\n

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\u00a1Contenidos<\/strong><\/p>\n

\u00abLos contenidos televisivos son, salvo contadas excepciones, pobres t\u00e9cnica y art\u00edsticamente y transmiten, en ocasiones, unos valores (agresividad, sexismo, discriminaci\u00f3n del diferente, consumismo irracional y compulsivo) poco adecuados para los ni\u00f1os, que se encuentran en pleno proceso de formaci\u00f3n de su personalidad. Adem\u00e1s, contienen mucha publicidad, tanto en los minutos anteriores como posteriores a los programas, concluyen los expertos consultados por esta publicaci\u00f3n.<\/p>\n

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\u00a1 Instintos<\/strong><\/p>\n

Otras notas significativas son que los programas infantiles se dirigen m\u00e1s a las emociones instintivas que a los sentimientos, modifican y banalizan la percepci\u00f3n de la realidad, empobrecen el lenguaje e informan poco de lo que ocurre a nuestro alrededor.<\/p>\n

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\u00a1Valores<\/strong><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Consumer <\/em>considera que s\u00f3lo Canal 9, Canal 33, TVE\u20111 y La 2 obtienen el aprobado en cuanto a los valores que transmiten, mientras que Tele 5, Antena 3 y TVG son las que logran la puntuaci\u00f3n m\u00e1s baja. Por programas, los mejores, en cuanto a los valores sociales que transmiten, son El conciertazo y Peque Prix <\/em>(ambos ofrecidos por TVE\u20111), TPH Club <\/em>(La 2) y Club S\u00faper 3 <\/em>(Canal 33).<\/p>\n

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\u00a1 Formatos<\/strong><\/p>\n

Con respecto a los formatos, lo m\u00e1s habitual es que no existan programas infantiles propiamente, sino contenedores <\/em>como Club Disney, Club Megatrix o TPH Club, <\/em>que albergan en su interior muchos espacios distintos. Respecto al \u00faltimo, se apunta que incluye espacios muy recomendables, como Barrio S\u00e9samo, <\/em>y que las aportaciones del mu\u00f1eco Super \u00d1 son muy positivas porque ayudan a enriquecer el lenguaje de los peque\u00f1os.<\/p>\n

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\u00a1 Los mejores y los peores<\/strong><\/p>\n

Los dibujos animados menos aconsejables son Pok\u00e9mon, Pesadillas y Power Rangers; y las <\/em>series juveniles: Nikita, Nada es para siempre y Al salir de clase. <\/em>Las dos \u00faltimas producciones muestran di\u00e1logos y protagonistas poco cre\u00edbles, seg\u00fan los an\u00e1lisis de Consumer.<\/em><\/p>\n

En cambio, entre las mejores producciones destacan La pantera rosa <\/em>(\u00abrepresenta la sutileza del equ\u00edvoco y el ingenio\u00bb), Teletubbies, Pippi Calzaslargas, Micky Mouse y Tom y Jerry.<\/em><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Consumer <\/em>recomienda a los creadores de programas infantiles que enriquezcan el lenguaje, eviten la agresividad y no fomenten el consumismo de una manera tan abierta como ocurre en la actualidad.<\/p>\n

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\n
Para Hacer<\/h5>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

1. \u00bfQu\u00e9 pel\u00edculas o series moldearon nuestra infancia? Comentar los recuerdos que se tenga de ello. \u00bfQu\u00e9 recordamos desde ahora? \u00bfC\u00f3mo influyeron en nosotros?<\/p>\n

2. Comentar desde esos recuerdos la programaci\u00f3n actual. Seguir algunos programas infantiles y analizarlos. \u00bfReflejan lo que dice este informe, del que se da nota en \u00abEl Mundo\u00bb (13.5.2000)?<\/p>\n

3. Y ante todo esto, \u00bfqu\u00e9 podemos hacer nosotros?<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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