{"id":5834,"date":"2000-07-01T00:00:20","date_gmt":"2000-06-30T22:00:20","guid":{"rendered":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/index2.php\/?p=5834"},"modified":"2000-07-01T00:00:20","modified_gmt":"2000-06-30T22:00:20","slug":"elegir-la-vida","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/blog\/elegir-la-vida\/","title":{"rendered":"Elegir la vida"},"content":{"rendered":"

Vivir y morir van unidos permanentemente. En la adolescencia hay una sobrevaloraci\u00f3n de la vida que no elimina la sobreexcitaci\u00f3n ante la muerte, a la que se quiere ignorar o por la que en algunos pocos casos se deja uno seducir.<\/p>\n

Frente al \u00abmatar por matar\u00bb que nos va llegando y la elecci\u00f3n de la violencia como sustentadora de la forma de vivir, podemos elegir la vida para dar m\u00e1s sentido a esa misma vida, aunque haya que morir. Lo dice un bello poema de Nazim Hikmet titulado \u00abVivir\u00bb:<\/p>\n

 <\/p>\n

No es un juego la vida.<\/p>\n

La tomar\u00e1s en serio,<\/p>\n

como lo hace la ardilla, por ejemplo,<\/p>\n

sin esperar ayuda ni de aqu\u00ed ni de all\u00e1.<\/p>\n

Tu m\u00e1s serio quehacer ser\u00e1 vivir.<\/p>\n

 <\/p>\n

No es un juego la vida.<\/p>\n

La tomar\u00e1s en serio,<\/p>\n

pero en serio a tal punto<\/p>\n

que, puesto contra un muro, por ejemplo,<\/p>\n

con las manos atadas,<\/p>\n

t\u00fa morir\u00e1s porque vivan los hombres,<\/p>\n

aun aquellos hombres<\/p>\n

cuyo rostro ni siquiera conoces.<\/p>\n

Y morir\u00e1s sabiendo ya sin duda<\/p>\n

que nada es m\u00e1s hermoso<\/p>\n

ni m\u00e1s cierto que la vida.<\/p>\n

 <\/p>\n

La tomar\u00e1s en serio.<\/p>\n

Tan en serio que a los setenta a\u00f1os,<\/p>\n

por ejemplo, plantar\u00e1s olivares<\/p>\n

no para que les queden a tus hijos,<\/p>\n

sino porque, aunque temas la muerte,<\/p>\n

ya no creer\u00e1s en ella<\/p>\n

puesto que en tu balanza<\/p>\n

la vida habr\u00e1 pesado mucho m\u00e1s.<\/p>\n

 <\/p>\n

Esto es as\u00ed, pero muchos padres, por ejemplo, se sienten desbordados por sus hijos y el 11 % de los profesores se sienten amenazados o agredidos por los alumnos. Y sucede que los hijos matan a los padres, por ejemplo, o algunos j\u00f3venes matan por matar. Entonces saltan las alarmas sociales y cunde la sensaci\u00f3n de que la sociedad est\u00e1 perdiendo el rumbo: parece que nos asola la barbarie.<\/p>\n

Los datos est\u00e1n ah\u00ed, pero tambi\u00e9n pueden ser interesados: el morbo, la curiosidad y la audiencia hacen que ahora se recalquen esos hechos, pero siguen existiendo algunos otros que hace unos meses o a\u00f1os llenaban las primeras p\u00e1ginas de los peri\u00f3dicos y abr\u00edan la entrada de los telediarios: los perros asesinos, la caza de los cabezas rapadas, los j\u00f3venes que destrozan su vida en accidentes de tr\u00e1fico…<\/p>\n

Nosotros recalcamos que, m\u00e1s all\u00e1 de las audiencias y del morbo o curiosidad por algunos temas, est\u00e1 siempre la vida, que hay que elegir cada d\u00eda y que, como educadores, queremos potenciar.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 CUADERNO JOVEN<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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