{"id":6338,"date":"1998-09-01T00:00:47","date_gmt":"1998-08-31T22:00:47","guid":{"rendered":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/index2.php\/?p=6338"},"modified":"1998-09-01T00:00:47","modified_gmt":"1998-08-31T22:00:47","slug":"esclavitudes-y-valores-de-los-adolescentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pastoraljuvenil.es\/blog\/esclavitudes-y-valores-de-los-adolescentes\/","title":{"rendered":"Esclavitudes y valores de los adolescentes"},"content":{"rendered":"

Vamos a descubrir nuestros fallos y lo bueno que tenemos en nuestra edad adolescente. Lo peor se aprende enseguida y lo bueno nos cuesta la vida. \u00bfEs la sociedad la que envicia a los j\u00f3venes o son los j\u00f3venes los que ponen el mal en la sociedad? \u00bfQui\u00e9n es el responsable de los vicios que tenemos? \u00bfQui\u00e9n es el responsable de lo bueno y de los valores que los j\u00f3venes poseen hoy d\u00eda?<\/p>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Aquello que nos domina, de lo que somos esclavos:<\/td>\nAquello que brilla en nosotros, \u00a0cualidades, valores que tenemos:<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0 1.<\/td>\nmentira<\/td>\n\u00a0 1.<\/td>\nalegr\u00eda<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0 2.<\/td>\nfumar<\/td>\n\u00a0 2.<\/td>\nnobleza<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0 3.<\/td>\nalcohol<\/td>\n\u00a0 3.<\/td>\nsinceridad<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0 4.<\/td>\nsociedad<\/td>\n\u00a0 4.<\/td>\ngenerosidad<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0 5.<\/td>\npadres<\/td>\n\u00a0 5.<\/td>\nilusi\u00f3n<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0 6.<\/td>\nm\u00e1quinas<\/td>\n\u00a0 6.<\/td>\nestudio<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0 7.<\/td>\nconsola<\/td>\n\u00a0 7.<\/td>\nservir a los dem\u00e1s<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0 8.<\/td>\ncompetencia<\/td>\n\u00a0 8.<\/td>\ngratitud<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0 9.<\/td>\nenvidia<\/td>\n\u00a0 9.<\/td>\noraci\u00f3n<\/td>\n<\/tr>\n
10.<\/td>\nlas marcas<\/td>\n10.<\/td>\nsimpat\u00eda<\/td>\n<\/tr>\n
11.<\/td>\nabusar de los m\u00e1s peques<\/em><\/td>\n11.<\/td>\nrespeto a los mayores<\/td>\n<\/tr>\n
12.<\/td>\ndinero<\/td>\n12.<\/td>\nbromistas<\/td>\n<\/tr>\n
13.<\/td>\nTV<\/td>\n13.<\/td>\namables<\/td>\n<\/tr>\n
14.<\/td>\ncalle<\/td>\n14.<\/td>\necologistas<\/td>\n<\/tr>\n
15.<\/td>\namigos<\/td>\n15.<\/td>\ncomunicativos<\/td>\n<\/tr>\n
16.<\/td>\ntacos<\/td>\n16.<\/td>\nsin complejos<\/td>\n<\/tr>\n
17.<\/td>\nholgazaner\u00eda<\/td>\n17.<\/td>\nreflexivos<\/td>\n<\/tr>\n
18.<\/td>\nsexo<\/td>\n18.<\/td>\nsolidarios<\/td>\n<\/tr>\n
19.<\/td>\nestudios<\/td>\n19.<\/td>\nsensibles a las necesidades<\/td>\n<\/tr>\n
20.<\/td>\nporno<\/td>\n20.<\/td>\ndespiertos<\/td>\n<\/tr>\n
21.<\/td>\ncomodidad<\/td>\n21.<\/td>\nresponsables<\/td>\n<\/tr>\n
22.<\/td>\nirresponsabilidad<\/td>\n22.<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
23.<\/td>\nmodas<\/td>\n23.<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
24.<\/td>\n <\/td>\n24.<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
25.<\/td>\n <\/td>\n25.<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

JOS\u00c9 MIGUEL BURGUI<\/strong><\/p>\n

<\/b>
\n<\/strong><\/b><\/p>\n

PARA HACER<\/p>\n

1. Leer las dos listas. \u00bfQu\u00e9 nos parece? \u00bfRefleja la realidad de la gente de nuestra edad?<\/p>\n

2. Quiz\u00e1s faltan alguna: completar ambas listas.<\/p>\n

3. Seleccionar despu\u00e9s diez caracter\u00edsticas de cada columna.<\/p>\n

4. Poner esas diez caracter\u00edsticas en orden de importancia seg\u00fan que se den o no en cada uno.<\/p>\n

5. Decir por qu\u00e9 se han elegido esas caracter\u00edsticas y se han puesto en ese orden.<\/p>\n

6. Qu\u00e9 hacer para aumentar la \u00faltima caracter\u00edstica positiva y para mejorar la primera negativa. Concretarlo.<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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